ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
29
вания), организационно-управ- ленческие (обогащения труда, управления по
целям , партисипативного управления), социально-психологические (морально-
го стимулирования).
Содержательные теории мотивации (А. Маслоу, К . Альдерфера, Д . Мак -
Клеланда, У . Шутца, Ф. Херцберга). Процессуальные теории мотивации (В .
Врума, Л . Портера, Э . Лоурера, С. Адамса и др.).
Понятия «конфликт» и «организационный конфликт». Структура и дина-
мика конфликта. Типологии конфликтов: по соотношению объективной и субъ-
ективной составляющих (полные, мнимые, потенциальные); по причинам (ог-
раниченности ресурсов, функциональной взаимозависимости, противоречия
целей, несоответствия образцов поведения, различия ценностных ориентаций);
по типам участников (внутриличностные, межличностные, между личностью и
группой, межгрупповые); по динамике протекания (игровые, взрывные, лави -
нообразные). Конфликты в организации.
Стратегии поведения в конфликтных ситуациях. Управление конфликта-
ми. Переговоры как основной инструмент разрешения конфликтов. Стратегии,
принципы и методы переговоров (Р. Фишер , У . Юри). Стили ведения перегово -
ров. Подготовка к ведению переговоров. Соотношение категорий целей и инте-
ресов. Этапы переговорного процесса. Технологии психологической поддержки
переговоров.
Лидерство и руководство в организации. Соотношение понятий «лидер -
ство» и «руководство» (Б .Д. Парыгин, Р.Л . Кричевский). Природа лидерства.
Теория лидерских черт. Поведенческие теории лидерства. Ситуационные под -
ходы к оценке эффективности руководства.
Консультирование как направление деятельности организационного пси-
холога: общая характеристика. Этапы выполнения консалтингового проекта.
Маркетинг услуг в области организационного консультирования.
Психологическая служба организации и ее задачи. Возможные модели и
формы психологической службы на предприятии (в организации). Характери-
стика основных направлений ее деятельности.
Профориентация и профконсультирование как направления деятельности
психолога в организации. Социально-экономические и психологические при-
чины возникновения профориентации. Соотношение понятий «профориента-
ция» , «профконсультирование» и «профессиональное самоопределение» . Важ -
нейшие направления и принципы развития профориентации и профконсульти-
рования в России и за рубежом . Понятие «рынок труда» . Анализ рынка труда.
Рассогласование между рынком профессий и рынком труда как фактор станов-
ления трудового сознания молодежи . Классификация профессий (Е.А. Климов).
Этические проблемы и принципы профессионального консультирования.
Виды профессиональной консультации и их особенности. Требования к лично-
сти профконсультанта. Процесс профессиональной консультации (беседы ), его
этапы. Два плана общения. Организация активизирующего консультационного
взаимодействия.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- …
- следующая ›
- последняя »
