Методические указания по изучению английского языка на 1 курсе заочного факультета. Якушева И.В - 11 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПГУ | Пенза

Составители: 

Рубрика: 

Задание 2. Выполните письменно следующие грамматические
упражнения.
Упражнение 1.
Напишите данные ниже имена существительные во
множественном числе, переведите их на русский язык.
Модель: a student - students; студент - студенты
Man, branch, study(n), apparatus, discovery, library, faculty, industry,
university, lecture, day, country, language, child.
Упражнение 2.
Спишите и переведите группы слов, обращая
внимание на перевод притяжательных конструкций.
Модель: Our Institute's laboratory - Лаборатория нашего института.
This professor's lectures, student's graduation papers, teacher's
consultations, their examinations, at student's disposal, my friend's textbook, the
laboratory's equipment, scientists' training, teacher's help.
Упражнение 3.
Cпишите предложения, переведите их на русский
язык. Объясните употребление артиклей или их отсутствие перед
подчеркнутыми словами.
Модель: а) He is a
first year student. Он студент-первокурсник (один из
класса).
б) Students
are always very busy. Студенты всегда очень заняты.
Артикль отсутствует, т.к. в единственном числе перед словом
стоит неопределенный артикль.
в) The students
of our group are in the laboratory now.
Студенты нашей группы сейчас в лаборатории. (определенный
артикль употреблен, т.к. есть слова, ограничивающие
понятие).
1. Have you a telephone?
The telephone is out of order.
2. Many foreign students
get higher education in our country.
3. The period
of study at a higher school is usually from 4 to 6 years.
4. Penza is a big industrial center.
5. The lectures
of our professor attract great attention.
6. We have English books
at home.
7. He is clever student.
8. There are 6 sentences
in this exercise. 
Задание 2. Выполните письменно следующие грамматические
          упражнения.

     Упражнение 1. Напишите данные ниже имена существительные во
множественном числе, переведите их на русский язык.
Модель: a student - students; студент - студенты
     Man, branch, study(n), apparatus, discovery, library, faculty, industry,
university, lecture, day, country, language, child.

     Упражнение 2. Спишите и переведите группы слов, обращая
внимание на перевод притяжательных конструкций.
Модель: Our Institute's laboratory - Лаборатория нашего института.
     This professor's lectures, student's graduation papers, teacher's
consultations, their examinations, at student's disposal, my friend's textbook, the
laboratory's equipment, scientists' training, teacher's help.

     Упражнение 3. Cпишите предложения, переведите их на русский
язык. Объясните употребление артиклей или их отсутствие перед
подчеркнутыми словами.
Модель: а) He is a first year student. Он студент-первокурсник (один из
             класса).
         б) Students are always very busy. Студенты всегда очень заняты.
            Артикль отсутствует, т.к. в единственном числе перед словом
            стоит неопределенный артикль.
         в) The students of our group are in the laboratory now.
            Студенты нашей группы сейчас в лаборатории. (определенный
            артикль употреблен, т.к. есть слова, ограничивающие
            понятие).
1. Have you a telephone? The telephone is out of order.
2. Many foreign students get higher education in our country.
3. The period of study at a higher school is usually from 4 to 6 years.
4. Penza is a big industrial center.
5. The lectures of our professor attract great attention.
6. We have English books at home.
7. He is clever student.
8. There are 6 sentences in this exercise.

Страницы