ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
9. Дыхание, голос, дикция.
10. Интонация.
11. Акустические компоненты интонации.
12. Типы интонации.
13. Пауза, её типы.
14. Артикуляция.
15. Психотехника.
Литература, рекомендуемая для изучения темы
Анкудович Л.М. Законы звучащей речи. - М., 1986.
Артоболевский Г.В. Художественное чтение. - М., 1978.
Беседа Ю.К. Выразительное чтение. - М., 1991.
Богачев Ю.П., Лапшин В.А., Посадкова Т.Ф., Шелестова З.А. Основы
культуры и искусства речи. Учебное пособие для студентов-
дефектологов педвузов и педколледжей. - М., 1999.
Введенская Л.А. Культура речи. – Ростов-на-Дону, 2001.
Крылатые слова и выражения/Сост. Н.С. Ашукин, М.Г. Ашукина. – М.,
2001.
Линклейтер К. Освобождение голоса. - Нью-Йорк, 1993.
Сопер П. Основы искусства речи. - М., 1992.
Выразительное чтение как эффективное средство развития искусства
речи. Выразительность речи. Правила выразительной речи. Логическая выра-
зительность речи и чтения. Средства логической выразительности. Логиче-
ская пауза, ударение. Логическая мелодия, ее виды. Логическая перспектива.
Подготовка к исполнению литературного произведения. Выбор произведе-
ния. Исполнительский анализ. Литературоведческий анализ. Специфика, на-
значение исполнительского анализа. Чтение художественной прозы, лирики.
Особенности лирики как рода литературы и их проявления в чтении. Испол-
нительский анализ лирического произведения. Композиция. Жанровые осо-
бенности лирики и их воплощение в чтении. Тон чтения. Чтение драматиче-
ских произведений. Особенности драмы как рода литературы и их воплоще-
ние в чтении. Чтение монологов и диалогов одним исполнителем. Чтение
драматического произведения по ролям. Художественное рассказывание.
Строение голосового аппарата. Понятия дыхания, голоса, дикции. Опора ды-
хания. Цель упражнений по дыханию и дикции. Высота голоса. Тембр. Гиб-
кость или подвижность голоса. Полетность голоса. Упражнения по развитию
дыхания. Упражнения по развитию голоса. Упражнения для исправления не-
которых недочетов голоса. Упражнения по отработке дикции. Интонация –
отличительный признак устной речи. Акустические компоненты интонации.
Типы интонации. Пауза, её типы. Артикуляция. Психотехника.
8 Логические и психологические приемы полемики
План занятия
1. Общая характеристика спора (понятие и определение).
14
9. Дыхание, голос, дикция. 10. Интонация. 11. Акустические компоненты интонации. 12. Типы интонации. 13. Пауза, её типы. 14. Артикуляция. 15. Психотехника. Литература, рекомендуемая для изучения темы Анкудович Л.М. Законы звучащей речи. - М., 1986. Артоболевский Г.В. Художественное чтение. - М., 1978. Беседа Ю.К. Выразительное чтение. - М., 1991. Богачев Ю.П., Лапшин В.А., Посадкова Т.Ф., Шелестова З.А. Основы культуры и искусства речи. Учебное пособие для студентов- дефектологов педвузов и педколледжей. - М., 1999. Введенская Л.А. Культура речи. – Ростов-на-Дону, 2001. Крылатые слова и выражения/Сост. Н.С. Ашукин, М.Г. Ашукина. – М., 2001. Линклейтер К. Освобождение голоса. - Нью-Йорк, 1993. Сопер П. Основы искусства речи. - М., 1992. Выразительное чтение как эффективное средство развития искусства речи. Выразительность речи. Правила выразительной речи. Логическая выра- зительность речи и чтения. Средства логической выразительности. Логиче- ская пауза, ударение. Логическая мелодия, ее виды. Логическая перспектива. Подготовка к исполнению литературного произведения. Выбор произведе- ния. Исполнительский анализ. Литературоведческий анализ. Специфика, на- значение исполнительского анализа. Чтение художественной прозы, лирики. Особенности лирики как рода литературы и их проявления в чтении. Испол- нительский анализ лирического произведения. Композиция. Жанровые осо- бенности лирики и их воплощение в чтении. Тон чтения. Чтение драматиче- ских произведений. Особенности драмы как рода литературы и их воплоще- ние в чтении. Чтение монологов и диалогов одним исполнителем. Чтение драматического произведения по ролям. Художественное рассказывание. Строение голосового аппарата. Понятия дыхания, голоса, дикции. Опора ды- хания. Цель упражнений по дыханию и дикции. Высота голоса. Тембр. Гиб- кость или подвижность голоса. Полетность голоса. Упражнения по развитию дыхания. Упражнения по развитию голоса. Упражнения для исправления не- которых недочетов голоса. Упражнения по отработке дикции. Интонация – отличительный признак устной речи. Акустические компоненты интонации. Типы интонации. Пауза, её типы. Артикуляция. Психотехника. 8 Логические и психологические приемы полемики План занятия 1. Общая характеристика спора (понятие и определение). 14
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- …
- следующая ›
- последняя »