Русский язык и культура речи. Якушева С.Д. - 28 стр.

     По большому счету мне все равно, кто выиграл конкурс - ОНЭКСИМ
Банк или структура [их конкурентов]. Мне обидно за наше правительство,
которое ничему не учится. Между тем, последствием этого могут стать серь-
езные потрясения в экономике. Чиновники меняются, а способы работы ос-
таются прежними. Тем самым оппозиции даются козыри. Ведь в любом еди-
ноборстве нельзя давать противнику руку в захват - иначе тебя могут поло-
жить на лопатки (Деловые люди. 1997. №78).

                Литература, рекомендуемая для выполнения
                   практических заданий и упражнений
• Введенская Л.А., Червинский П.П. Теория и практика русской речи/Новые
  темы в программах школы и вуза. – Ростов-на-Дону, 1997.-С.204-205, 206-
  207, 210-211.
• Культура русской речи: Учебник для вузов/Под ред. проф. Л.К. Граудиной
  и Е.Н. Ширяева. – М., 2002.-С.483-496.
• Русский язык и культура речи: Практикум/Под ред. проф. В.И. Максимо-
  ва. – М., 2002.-С.24-31.

                                    Ключи
к заданию 1
      Словно исхудавший и изголодавшийся юноша, отслуживший в армии
где-нибудь; с этим у нас (как ни странно) наступает полный порядок; но ин-
тересно: помимо печатного варианта, и он пошел (по крайней мере, новая
версия тоже появилась).
к заданию 3
      Основные характеристики диалогической речи: 1) наличие вопросно-
ответной связи реплик; 2) наличие нескольких диалогических единств (заня-
тия Бродского, место работы, стаж работы, специальность). Тип диалога: за-
висимость. Принцип экономии языковых средств реализуется преимущест-
венно в репликах-ответах: пять лет на заводе, в геологических партиях, фре-
зеровщиком. Информативная и грамматическая неполнота этих реплик вос-
полняется за счет реплик-вопросов.
к заданию 4
      Текст задания - это пример информативной устной речи, направленной
определенному слушателю. Признаки устной речи: повторы содержания,
контактоустанавливающие средства; Ситуативная неполнота, разговорные
конструкции.
к заданию 5
      Данный текст - это текст-рассуждение, так как он передает развитие
основной мысли (покупка товара по телевизионной рекламе). Текст строится
по логической схеме: тезис (в 1-м абзаце), доказательство (п. 1-3) и вывод
(последнее предложение последнего абзаца). Используется абстрактная лек-
сика (использование, недобросовестность), сложные предложения с прида-
точным условия (с союзом если).

                                    30