ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
• Мандельштам О. Отклик неба: Стихотворения, критическая проза/Сост. и
авт. Предис. Л. Бельская. – Алма-Ата, 1989.
• Пастернак Б.Л. Избранное. В 2 кн. Кн. 1. Стихотворения и поэмы. Для уч-
ся ст. классов сред. шк./Сост., авт. коммент. В.Г. Смолицкий; авт. предисл.
Е.Б. Пастернак. – М., 1991.
• Пристли ж. Б. Повести. Рассказы. Пьесы: Пер. с англ./Послесл. Н. Ана-
стасьева; ил. В. Костицына. – М., 1988.
Д
• Русская поэзия начала XX века (дооктябрьский период)./Вступ. статья и
сост. Евг. Осетрова. – М., 1977.
• Русская литература XX века: Дооктябр. Период: Хрестоматия: Учеб. по-
собие для студентов пед. ин-тов по спец. №2101 «Рус.яз и лит.»/Сост. Н.А.
Трифонов. – 5-е изд., доп. и перераб. – М., 1987.
• Советская поэзия 60-70-х годов/Сост. А.А. Целищев; вступ. ст. Е.И. Осет-
рова. – М., 1985.
• Тютчев Ф.И., Фет А.А. Стихотворения/Сост и вступ. статья Н. Скатова. –
М., 1988.
• Чехов А.П. Избранные сочинения. В 2-х т. Т.2. – М., 1986.
• Шекспир У. Пьесы. Сонеты. - М., 1998.
Задания к теме 11 «Использование технических средств коммуникации,
особенности речи перед микрофоном и телевизион-
ной камерой»
Цель практического занятия - дать студентам общее представление о
технических средствах, используемых для передачи информации, не тре-
бующей немедленного ответа реципиента; научить оценивать функциональ-
ную и экономическую рациональность применения технических средств
коммуникаций в конкретных ситуациях делового общения; сформировать
практические навыки работы с различными средствами информирования,
научить использовать их для обмена информацией в интерактивном режиме
(при наличии в колледже технических средств коммуникаций); выработать
практические навыки работы с простейшими устройствами; обсудить соци-
ально-психологические особенности радио- и телевизионной аудитории;
проанализировать свойственные личностно и социально ориентированному
общению принципы организации речи; помочь студенту подготовиться к
участию в телеинтервью.
3 адания и упражнения
1. Вставьте в текст пропущенные термины из предложенного списка:
А. При передаче кодовым методом производится посимвольное коди-
рование любых сообщений, в том числе... т.е. соответствующим образом за-
кодированных изображений (например, чертежей).
Б. ...представляют собой специальные устройства, предназначенные
для получения электронной копии любого документа.
33
• Мандельштам О. Отклик неба: Стихотворения, критическая проза/Сост. и авт. Предис. Л. Бельская. – Алма-Ата, 1989. • Пастернак Б.Л. Избранное. В 2 кн. Кн. 1. Стихотворения и поэмы. Для уч- ся ст. классов сред. шк./Сост., авт. коммент. В.Г. Смолицкий; авт. предисл. Е.Б. Пастернак. – М., 1991. • Пристли Дж. Б. Повести. Рассказы. Пьесы: Пер. с англ./Послесл. Н. Ана- стасьева; ил. В. Костицына. – М., 1988. • Русская поэзия начала XX века (дооктябрьский период)./Вступ. статья и сост. Евг. Осетрова. – М., 1977. • Русская литература XX века: Дооктябр. Период: Хрестоматия: Учеб. по- собие для студентов пед. ин-тов по спец. №2101 «Рус.яз и лит.»/Сост. Н.А. Трифонов. – 5-е изд., доп. и перераб. – М., 1987. • Советская поэзия 60-70-х годов/Сост. А.А. Целищев; вступ. ст. Е.И. Осет- рова. – М., 1985. • Тютчев Ф.И., Фет А.А. Стихотворения/Сост и вступ. статья Н. Скатова. – М., 1988. • Чехов А.П. Избранные сочинения. В 2-х т. Т.2. – М., 1986. • Шекспир У. Пьесы. Сонеты. - М., 1998. Задания к теме 11 «Использование технических средств коммуникации, особенности речи перед микрофоном и телевизион- ной камерой» Цель практического занятия - дать студентам общее представление о технических средствах, используемых для передачи информации, не тре- бующей немедленного ответа реципиента; научить оценивать функциональ- ную и экономическую рациональность применения технических средств коммуникаций в конкретных ситуациях делового общения; сформировать практические навыки работы с различными средствами информирования, научить использовать их для обмена информацией в интерактивном режиме (при наличии в колледже технических средств коммуникаций); выработать практические навыки работы с простейшими устройствами; обсудить соци- ально-психологические особенности радио- и телевизионной аудитории; проанализировать свойственные личностно и социально ориентированному общению принципы организации речи; помочь студенту подготовиться к участию в телеинтервью. 3адания и упражнения 1. Вставьте в текст пропущенные термины из предложенного списка: А. При передаче кодовым методом производится посимвольное коди- рование любых сообщений, в том числе... т.е. соответствующим образом за- кодированных изображений (например, чертежей). Б. ...представляют собой специальные устройства, предназначенные для получения электронной копии любого документа. 33
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- …
- следующая ›
- последняя »