ВУЗ:
Составители:
циплины, предусматриваемые учебным планом высшего учебного заведения, не являются обязательны-
ми для изучения студентом.
Курсовые работы являются важным элементом учебно-исследовательской работы студентов. Ко-
личество и трудоемкость курсовых работ определяются факультетом в соответствии с рекомендациями
НМС по математике и механике УМО университетов России.
Контрольные работы являются необходимым элементом освоения дисциплин общепрофессио
-
нального цикла. Контрольные работы планируются по каждой дисциплине общепрофессионального цик-
ла, по которой предусмотрены практические или лабораторные занятия. На каждые сто часов общего
объема часов планируется не менее одной контрольной работы. Количество контрольных работ по дис-
циплинам определяется факультетом.
По всем дисциплинам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна
выстав-
ляться итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно или зачтено, неза-
чтено).
6.1.2. При реализации основной образовательной программы высшее учебное заведение имеет
право:
• Изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала, для циклов дисциплин и
дисциплин, входящих в цикл, в пределах 10% без превышения максимального недельного объема на-
грузки на студентов и
при выполнении требований к содержанию.
* Объединять, разделять общепрофессиональные дисциплины направления при условии сохране-
ния объема часов и реализации минимума содержания дисциплин.
* Формировать цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин, который должен
включать не менее пяти обязательных дисциплин из одиннадцати, приведенных в настоящем Государст-
венном образовательном стандарте. При этом в перечень
выбранных вузом дисциплин должны входить
дисциплины «Иностранный язык» в объеме не менее 340 часов и «Физическая культура» в объеме не
менее 480 часов, “Отечественная история” и “Философия”. Объем часов по каждой из последних дисци-
плин предусматривается не менее 136. Если вуз выбирает более пяти дисциплин, объем часов по отдель-
ным из них может быть
сокращен.
* Занятия по дисциплине «Физическая культура» при очно-заочной (вечерней), заочной формах
обучения и экстернате могут предусматриваться с учетом пожелания студентов. Осуществлять препода-
вание гуманитарных и социально-экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и
разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических занятий, заданий и семинаров по
программам, разработанным в самом
вузе и учитывающим региональную, национально-этническую,
профессиональную специфику, а также научно-исследовательские предпочтения преподавателей,
обеспечивающих квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла.
* Устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных разделов дисциплин, входящих
в циклы гуманитарных и социально-экономических, в соответствии с профилем цикла дисциплин спе-
циализации.
* Устанавливать наименование специализаций по специальности высшего профессионального
об-
разования, наименование дисциплин специализаций, их объем и содержание сверх установленного на-
стоящим Государственным образовательным стандартом, а также форму контроля за их освоением сту-
дентами.
* Реализовывать основную образовательную программу подготовки бакалавра математики в со-
кращенные сроки для студентов высшего учебного заведения, имеющих среднее профессиональное об-
разование соответствующего профиля или высшее
профессиональное образование. Сокращение сроков
проводится на основе имеющихся знаний, умений и навыков студентов, полученных на предыдущем
этапе профессионального образования. Продолжительность обучения при этом должна составлять не
менее трех лет. Обучение в сокращенные сроки допускается также для лиц, уровень образования или
способности которых являются для этого достаточным основанием.
6.2. Требования к кадровому
обеспечению учебного процесса
Преподаватели должны иметь высшее образование, соответствующее профилю преподаваемых
дисциплин, подтвержденное дипломом специалиста или магистра. При этом не менее 60% преподавате-
лей (кроме преподавателей иностранного языка) должны иметь научную степень или ученое звание по
научной специальности, соответствующей профилю дисциплин, устанавливаемых настоящим стандар-
том, и не менее 10% преподавательского состава должны
быть докторами наук.
6.3. Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса
Все дисциплины должны быть обеспечены учебно-методической документацией, включающей в
себя примерные и рабочие программы учебных дисциплин, учебные планы, перечень контрольных и
индивидуальных заданий, программы текущего и итогового контроля, научную и учебно-методическую
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- …
- следующая ›
- последняя »
