ВУЗ:
Составители:
литературу по всем видам занятий в количествах, необходимых для реализации учебного процесса. В
учебном процессе должны использоваться номинации, имеющие гриф Минобразования России или УМО
университетов в количестве не менее 50 экз. на 100 студентов.
6.4. Требования к материально-техническому обеспечению учеб-
ного процесса
Высшее учебное заведение, реализующее основную образовательную программу подготовки ба-
калавра механики, должно располагать материально-технической базой, соответствующей действующим
санитарно- техническим нормам и обеспечивающей проведение всех видов лабораторной, практической,
дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, предусмотренных примерным учебным планом и
научно-исследовательской работы студентов.
7. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 010500 - Механика
7.1. Требования к профессиональной подготовленности механика
Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его степе-
ни, указанной в п.1.2. настоящего Государственного стандарта. Механик
отвечает следующим требованиям:
-знаком с основными учениями в области гуманитарных и социально-
экономических наук, способен научно анализировать социально-значимые
проблемы и процессы, умеет использовать на практике методы этих наук в
различных видах профессиональной и
социальной деятельности.
- знает этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу,
окружающей среде, умеет учитывать их при разработке экологических и социальных проектов;
- имеет целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в неживой и живой при-
роде, понимает возможности современных научных методов познания природы и владеет ими на уровне,
необходимом для
решения задач, имеющих естественнонаучное содержание и возникающих при выпол-
нении профессиональных функций;
- способен продолжить обучение в магистратуре и по специальности в соответствии с п.1.3., вести
профессиональную деятельность в иноязычной среде (требование рассчитано на реализацию в полном
объеме через 10 лет);
- имеет научное представление о здоровом образе жизни, владеет умениями и
навыками физиче-
ского самосовершенствования;
- владеет культурой мышления, знает его общие законы, способен в письменной и устной речи
правильно (логически) оформить его результаты;
- умеет на научной основе организовать свой труд, владеет компьютерными методами сбора, хра-
нения и обработки (редактирования) информации, применяемыми в сфере его профессиональной дея-
тельности;
- способен в условиях
развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накоп-
ленного опыта, анализу своих возможностей, умеет приобретать новые знания, обучаться в магистрату-
ре, использовать другие формы обучения, включая самостоятельные и информационно-образовательные
технологии;
- понимает сущность и социальную значимость своей будущей профессии, основные проблемы
дисциплин, определяющих конкретную область его деятельности, видит их
взаимосвязь в целостной
системе знаний;
- способен к проектной деятельности в профессиональной сфере на основе системного подхода,
умеет строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществ-
лять их качественный и количественный анализ;
- способен поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных
функций, умеет использовать для их решения
методы изученных им наук;
- готов к кооперации с коллегами и работе в коллективе, знаком с методами управления, умеет ор-
ганизовать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в условиях различных
мнений, знает основы педагогической деятельности;
- методически и психологически готов к изменению вида и характера своей профессиональной
деятельности, работе над
междисциплинарными проектами;
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- …
- следующая ›
- последняя »
