Методические рекомендации по выполнению курсовых и дипломных работ для студентов, обучающихся по специальности "Физическая культура". Захаров П.Я. - 10 стр.

т.п.). Решению каждой конкретной задачи в работе исследователя может быть
посвящена целая глава или параграф.
      Обязательным элементом является указание на методы исследования, ко-
торые служат инструментом в добывании фактического материала, являясь не-
обходимым условием достижения поставленной в работе цели, и далее дается
характеристика основных источников получения информации (научных, лите-
ратурных, библиографических и др.).
      Объект исследования - это процесс или явление, порождающее проблем-
ную ситуацию и избранное для изучения. В физическом воспитании и спорте
часто в качестве объекта рассматриваются дошкольники, школьники, юные и
квалифицированные спортсмены, студенты. Эти категории людей выступают
объектами в практической педагогической деятельности, в научной педагогиче-
ской деятельности объектами будут педагогический факт, процесс, явление.
      Объект и предмет исследования соотносятся между собой как целое и
часть, общее и частное. При таком определении связи между ними предмет ис-
следования - это то, что находится в границах объекта. Именно предмет иссле-
дования определяет тему исследования. Например: тема «Структура и содер-
жание многолетней подготовки спортивного резерва в футболе»; объект иссле-
дования: «Многолетняя подготовка спортивного резерва в футболе»; предмет
исследования: «Методология и технология построения структуры и содержания
многолетней подготовки юных футболистов».
      Гипотеза - это предположение, выдвигаемое для объяснения какого-либо
явления, которое не подтверждено и не опровергнуто. Гипотеза - это предпола-
гаемое решение проблемы. Она определяет главное направление научного по-
иска, является основным методологическим инструментом, организующим весь
процесс исследования (при написании курсовой работы гипотеза не является
обязательным компонентом).
      К научной гипотезе предъявляются следующие два основных требования:
      а) гипотеза не должна содержать понятий, которые не уточнены;
      б) она должна быть проверяема при помощи имеющихся методик. Что,
значит, проверить гипотезу? Это, значит, проверить следствия, которые логиче-
ски из нее вытекают. В результате проверки гипотезу можно подтвердить или
опровергнуть.
      Исследовательская работа должна иметь научную новизну, т.е. получение
для общества нового знания. В курсовой работе научная новизна может носить
субъективный характер, определяется не по отношению к обществу, а по отно-
шению к исследователю.
      Практическая значимость результатов может заключаться в возможности:
      - решения на их основе той или иной практической задачи в области физи-
ческой культуры и спорта;
      - проведение дальнейших научных исследований;
      - использование полученных данных в процессе подготовки специалистов
в сфере физической культуры и спорта.
      В конце глав исследования пишутся выводы, которые должны отвечать
только тому материалу, который изложен в работе. Они кратко формулируются
                                     10