Метрология, стандартизация и сертификация. Залева Г.О. - 82 стр.

UptoLike

Составители: 

82
3. Произвести ранжирование однородных объектов по
степени выраженности заданного показателя качества.
Выбрать пять однородных объектов (например, пять сор-
тов шоколада; пять докладов студентов и т. д.) и определить
показатель качества для оценки
Qвкус», «раскрытие темы»
и т. д.).
Пронумеровать каждый объект исследования
(i-й номер
объекта).
Сопоставить объекты между собой попарно и для каждой
пары результат сопоставления выразить в форме «лучше
хуже» (0 или 1). Результаты сопоставления каждой пары све-
сти в табл. 14.
Таблица 14
п/п
Номер объекта i
Итого
1 2 3 4 5
1
2
3
4
5
Например, в результате сопоставления выбранного свой-
ства объектов 4 и 5 объект 4 оценен как «лучше». Тогда в пе-
ресечении строки 4 и столбца 5 ставится «1», а в пересечении
строки 5 со столбцом 4 ставится «0».
Произвести ранжирование в виде
Q
3
> Q
2
> Q
1
> Q
4
> … Q
n
,
где Q
n
оценка качества n-го объекта.
По результатам мнения экспертной группы построить
ранжированный ряд.
4. Проранжировать 5 свойств исследуемых объектов,
влияющих на качество. Результат ранжирования представить
в виде таблицы.
Максимальное число рангов (5) присвоить свойству, с
точки зрения эксперта максимально влияющих на качество.
     3. Произвести ранжирование однородных объектов по
степени выраженности заданного показателя качества.
     Выбрать пять однородных объектов (например, пять сор-
тов шоколада; пять докладов студентов и т. д.) и определить
показатель качества для оценки Q («вкус», «раскрытие темы»
и т. д.).
     Пронумеровать каждый объект исследования (i-й – номер
объекта).
     Сопоставить объекты между собой попарно и для каждой
пары результат сопоставления выразить в форме «лучше –
хуже» (0 или 1). Результаты сопоставления каждой пары све-
сти в табл. 14.
                                                   Таблица 14

 №                   Номер объекта i
                                                    Итого
 п/п     1       2        3          4       5
  1      –
  2              –
  3                       –
  4                                 –
  5                                          –

    Например, в результате сопоставления выбранного свой-
ства объектов 4 и 5 объект 4 оценен как «лучше». Тогда в пе-
ресечении строки 4 и столбца 5 ставится «1», а в пересечении
строки 5 со столбцом 4 ставится «0».
    Произвести ранжирование в виде
                 Q3 > Q2 > Q1 > Q4 > … Qn,
где Qn – оценка качества n-го объекта.
    По результатам мнения экспертной группы построить
ранжированный ряд.
    4. Проранжировать 5 свойств исследуемых объектов,
влияющих на качество. Результат ранжирования представить
в виде таблицы.
    Максимальное число рангов (5) присвоить свойству, с
точки зрения эксперта максимально влияющих на качество.


                              82