Компьютерные технологии в журналистике. Затулий А.И. - 28 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТОГУ | Хабаровск

Составители: 

Рубрика: 

28
1. Техника, позволяющая журналисту работать практически в любых условиях. Со-
пряжение устройств друг с другом; разнообразные Flash-карты памяти. Виртуальное рабочее
место журналиста.
2. Виртуальные и невиртуальные информационные ресурсы. Экоэтика Интернета.
3. Алгоритмизация поиска необходимой информации. Специализированные поиско-
вые механизмы. Каталоги и базы данных научной информации. Поиск научной информации
в сети Internet. Электронные библиотеки.
4. Правила работы с почтовыми рассылками, форумами и конференциями. Фильтры
новостей.
5. Работа со статистическими данными, используемыми журналистом в работе.
Элементы статистического анализа, использованные в представленных на редакторский Со-
вет материалах.
6. Журналистское произведение как тип текста. Подготовка заметки, интервью, ре-
портажа, фоторепортажа, очерка, статьи, рассказа, рецензии для редакторского Совета.
Практические вопросы предполагается разрешить в виде деловой игры. Организация дело-
вой игры «подготовка статьи, очерка, фельетона»
31
.
Деловые игры в последнее время широко применяются в учебном процессе. Они по-
могают эффективно решать практические задачи овладения профессией, воздействуют на
другие элементы всей системы преподавания той или иной дисциплины.
СТАТЬЯ. СЦЕНАРИЙ ДЕЛОВОЙ ИГРЫ «ПОДГОТОВКА СТАТЬИ»
Роли сотрудников городской газеты играют:
Корреспондент — студент Иванов А.А.
Редактор отдела — студент Стригунов А.А.
Ответственный секретарь — студент Протченко А.А.
Главный редактор — студент Иванченко А.Б.
Действие первое. Журналист работает над статьей.
Студент приносит на занятие написанный дома материал.
Задание студенту: Докажите, что представленный Вами материал — статья. Убедите редак-
цию в актуальности Вашей статьи, правильности ее композиции. Покажите, как «работают»
в Вашей статье факты, логические и эмоциональные средства, тезис и антитезис, индукция и
дедукция, система аргументации.
Действие второе. Редактор отдела редактирует материал. Задание студенту, иг-
рающему роль редактора отдела:
1. Оцените профессиональный уровень материала, соответствует ли он жанру статьи.
2. Убедительны ли выводы автора статьи, вытекающие из анализа проблем, критической
ситуации или положительного опыта? Обоснованы ли его рекомендации?
3. Определите рубрику материала. Дайте оценку заголовку.
4. Сделайте необходимую правку материала или верните его на доработку автору.
Действие третье. Материал сдан в секретариат.
Задание студенту, играющему роль ответственного секретаря.
1. Примите решение по представленному материалу.
2. Определите, чего не хватает в нем, а что лишнее.
3. Согласны ли Вы с рубрикой и заголовком?
4. Сделайте необходимую правку или верните материал в отдел.
31
Алгоритм деловой игры заимствован у В.В. Ворошилова: Ворошилов В.В. Журналистика: учебник / В.В. Во-
рошилов. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: КНОРУС, 2009. – С. 189-192.

Страницы