ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
35
56. Установите, какому возрасту наиболее соответствуют ниже
приведенные мотивы учебной деятельности.
А. Желание называться школьником, а не детсадовцем; желание быть
«как все», не отставать в исполнении социальных ролей от сверстников.
Б. Беспрекословное выполнение требований учителя.
В. Обучение ради получения положительных отметок.
Г. Возникновение у учащегося стойкого интереса к определенному пред-
мету, который вырабатывается постепенно по мере накопления знаний.
Д. Поведение в школе строится с учетом мнений одноклассников, кото -
рые теперь приобретают большее значение , чем мнение учителей и родителей.
Е. Основным мотивом является подготовка к поступлению в профессио -
нальное учебное заведение .
II.IV. Воля
57. Определите, что в приведенном списке может быть отнесено к
произвольной саморегуляции, а что к волевому поведению.
Сдерживание эмоций, управление запоминанием текста , постановка це -
лей, самовнушение , изменение цели, ритуальные действия перед экзаменом,
принятие решения , выбор между двумя равнозначными возможностями, само -
убеждение , внутренний диалог с самим собой.
58. Определите, в каких ситуациях прослеживается побудительная, а
в каких – тормозная функции воли.
А. Студент А . Быстров уже в течение недели усиленно готовится к экза -
менам, отказываясь от общения с друзьями. Это связано с тем, что , если он
сдаст сессию досрочно , то уже в июне сможет поехать в Англию для углублен-
ного изучения языка .__________________________________________________
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- …
- следующая ›
- последняя »
