Финансы организаций. Абрамов С.А - 6 стр.

                                           6
         С учетом э    тих треб ован ий разраб аты вается и утвержд ается примерн ая
тематикакурсовы х раб от.
         В соответствии с утвержд ё н н ой тематикой студ ен т вы б ирает кон крет-
н ую тему из п римерн ого перечн я самостоятел ь н о и по согл асован ию с руково-
д ител ем раб оты по кафед ре. Т акой вы б ор рекомен д уется д ел ать с учетом н ауч-
н ы х ин тересов студ ен таи возможн остей д оступа к соответствую щ ей фин ан со-
во-э кон омическойин формации.
         П ри н еоб ход имости и по согл асован ию с руковод ител ем студ ен т может
пред л ожить соб ствен н ую , н евход ящ ую в рекомен д ован н ы йкафед ройперечен ь
тему.
         Руковод ител и об еспечиваю т н еоб ход имое разн ооб разие тем вы пол н яе-
мы х студ ен тами курсовы х раб от. П ри совпад ен ии тем студ ен ты д ол жн ы ис-
пол ь зовать н аучн ы е и практические материал ы из разл ичн ы х источн иков, са-
мостоятел ь н о об раб аты вать их и формировать соб ствен н ое сод ержан ие и
структурукажд ойраб оты .
         С туд ен ты заочн ого отд ел ен ия при вы б оре темы руковод ствую тся п ра-
вил ом, по которому н омер темы (П рил ожен ие 1) зависит от н ачал ь н ой б уквы
его фамил ии.
         Ж ел ател ь н о, чтоб ы темакурсовой раб оты увязы вал ась с перспективой
посл ед ую щ их н аучн ы х иссл ед ован ий студ ен та, впл оть д о вы п ускн ой квал ифи-
кацион н ой раб оты . Д л я э   того н еоб ход имо иметь об щ ее пред ставл ен ие о сущ -
н ости соответствую щ ей проб л емы , структуре и гран иц ах связан н ы х с н ей во-
просов, о её месте в системе фин ан сово-кред итн ы х отн ош ен ий орган изации, о
её э вол ю ции, современ н ом состоян ии и перспективах развития. П о возможн о-
сти н ад о пл ан ировать н аписан иед ан н ой курсовой раб оты так, чтоб ы он астал а
э тапом в ход ераскры тия « сквозн ой» тематики н аучн ы х иссл ед ован ий.
         Д л я уд об ствастуд ен тов темы курсовы х раб от сопровожд аю тся пример-
н ы м перечн ем осн овн ы х вопросов (гл ав), под л ежащ их изучен ию и раскры тию
в рамках пред пол агаемой темы ; такая структураявл яется ориен тировочн ой и
может испол ь зовать ся как осн овад л я вы пол н ен ия раб оты и в посл ед ствии мо-
жеткорректировать ся и измен ять ся посогл асован ию с руковод ител ем.
         С формул ирован н ая и утвержд ё н н ая руковод ител ем темакурсовой раб о-
ты в процессееё н аписан ия может б ы ть скорректирован аил и измен ен апри ус-
л овии уб ед ител ь н ого об осн ован ия такойн еоб ход имости.
         Д л я б ол еечё ткого пл ан ирован ия ход авы пол н ен ия курсовой раб оты ка-
фед ран азн ачает н аучн ого руковод ител я и устан авл ивает сроки. К урсовая раб о-
тад ол жн аб ы ть защ ищ ен ад о н ачал аочеред н ой э  кзамен ацион н ой сессии. Руко-
вод ител ь н азн ачается из числ апрепод авател ей кафед ры , по возможн ости с учё -
том совпад ен ия н аучн ы х ин тересов, раб оты со студ ен тами п о ин д ивид уал ь н ы м
пл ан ам, п о « сквозн ой» тематике, увязы ваю щ ей пред ы д ущ ие и посл ед ую щ ие
курсовы ераб оты , атакжеприн ц ипаравн омерн ости.