Методология использования информационных технологий в образовательный процесс средней школы. Афанасьев А.Н - 8 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

8
Виды контроля: самоконтроль, компьютерное тестирование, контроль
учителя
Оборудование урока: набор лекал для построения графиков функций,
раздаточный материал,
информационные средства обучения.
Пояснительная записка
Использование компьютера и формирование умений и навыков работы с
программами на уровне пользователя является одной из важных задач
образования. Наиболее перспективной является использование компьютерных
технологий на уроках математики .Использование КТ позволяет сделать
процесс обучения интересным ,
наглядным, развивает творческую деятельность
учащихся, их абстрактное и аналитическое мышление, индивидуальный и
дифференцированный подход . Изучение материала курса геометрии может
быть построено на применении чертежей, разработанных учителем и
самостоятельным моделированием учащимися геометрических объектов.
ПЭВМ обеспечивает высокое качество графических работ, школьник может
исправить ошибку в процессе выполнения чертежа, не переделывая его заново,
осуществлять
необходимые операции с чертежом, производить измерения.
Особенно эффективно применение КТ при изучении таких тем как
«Преобразования плоскости», курса «Стереометрии» при работе с объемными
геометрическими объектами. В курсе алгебры использование КТ позволяет
производить лабораторно – исследовательские работы на выяснение и
установление различных закономерностей, взаимосвязей объектов (например ,
при исследовании свойств функций).Высокий уровень
наглядности
обеспечивает большую успешность при объяснении нового материала (
например: «Преобразования графиков функций», «Понятие интеграла», «Число
е» и т.д.) При использовании КТ прослеживаются все этапы урока. Появляется
возможность по-новому реализовывать межпредметные связи. Использование
КТ позволяет повысить эффективность обучения, рационально использовать
учебное время.
Структура урока
1 этап. Организация начала занятия. Сообщение цели урока.
Задача: обеспечение мотивации и принятие учащимися цели учебно-
познавательной деятельности.
Метод: прогнозирование
Форма : фронтальная
2 этап. Проверка домашнего задания, актуализация опорных знаний и
умений
.

Страницы