ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
165 166
именно в этом узкопрагматическом значении, его мысль
обречена двигаться в порочном кругу логики технического,
оставаясь неотъемлемой частью поставляющего
производства. Необходимо новое понимание сути техники:
возвращение изначального её смысла в лоне человеческой
культуры как искусства раскрытия тайны бытия. Выход
один – в изменении образа мыслей современного человека,
который призван объединить изначально родственные виды
деятельности: технику и искусство.
Несколько дальше пошел в осмыслении феномена
техники К. Ясперс, хотя его идеи близки концепции М.
Хайдеггера.
Представляет интерес концепция Л. Мэмфорда,
который сделал попытку осмыслить технику как фрагмент
всей человеческой культуры.
Вопросы для СРС
1. Что есть наука как социальный феномен?
2. Каков предмет философии науки?
3. Каковы причины возникновения философии науки?
4. Как понимает сущность науки неопозитивистская
философия?
5. На чем основываются иррационалистические
концепции науки?
6. Почему вопрос о сущности науки, научного знания
до конца ХХ в. все более занимает умы философов?
7. Какова связь философии науки с философией
техники?
8. Что вы можете сказать о судьбе науки в ХХI в.?
9. Что есть «техника»?
10. В чем негативные результаты технической
ориентации прогресса человечества?
11. В каком соотношении находятся «наука» и
«техника»?
12. В чем причина возникновения глобальных, в
частности, экологических, ядерных и других проблем, т. е.
возможностей самоуничтожения человечества?
13. Почему техногенная цивилизация не могла
возникнуть в буддийском или исламском регионе?
14. Какова «судьба» промышленно-технической
ориентации развития человечества?
План семинарского занятия
1. Предмет и социальное значение философии науки.
2. Наука и технический прогресс в свете глобальных
проблем.
3. Техника как предмет философского рассмотрения.
4. Постиндустриальная и постэкономическая модель в
свете концепции устойчивого развития общества.
Темы рефератов
1. Феномен научной рациональности.
2. Типы научной рациональности.
3. Этапы и внутренние закономерности развития
науки.
4. Развитие науки и проблема социального прогресса.
5. Наука и технология.
6. Проблемы современной науки.
7. Наступит ли конец науки?
8. Определение понятия «техника».
9. Техническая наука: своеобразие и специфика.
10. Особенность технической теории.
11. Понятие «инженерная деятельность» и его место в
структуре социальной деятельности.
именно в этом узкопрагматическом значении, его мысль 11. В каком соотношении находятся «наука» и
обречена двигаться в порочном кругу логики технического, «техника»?
оставаясь неотъемлемой частью поставляющего 12. В чем причина возникновения глобальных, в
производства. Необходимо новое понимание сути техники: частности, экологических, ядерных и других проблем, т. е.
возвращение изначального её смысла в лоне человеческой возможностей самоуничтожения человечества?
культуры как искусства раскрытия тайны бытия. Выход 13. Почему техногенная цивилизация не могла
один – в изменении образа мыслей современного человека, возникнуть в буддийском или исламском регионе?
который призван объединить изначально родственные виды 14. Какова «судьба» промышленно-технической
деятельности: технику и искусство. ориентации развития человечества?
Несколько дальше пошел в осмыслении феномена
техники К. Ясперс, хотя его идеи близки концепции М. План семинарского занятия
Хайдеггера.
Представляет интерес концепция Л. Мэмфорда, 1. Предмет и социальное значение философии науки.
который сделал попытку осмыслить технику как фрагмент 2. Наука и технический прогресс в свете глобальных
всей человеческой культуры. проблем.
3. Техника как предмет философского рассмотрения.
Вопросы для СРС 4. Постиндустриальная и постэкономическая модель в
свете концепции устойчивого развития общества.
1. Что есть наука как социальный феномен?
2. Каков предмет философии науки? Темы рефератов
3. Каковы причины возникновения философии науки?
4. Как понимает сущность науки неопозитивистская 1. Феномен научной рациональности.
философия? 2. Типы научной рациональности.
5. На чем основываются иррационалистические 3. Этапы и внутренние закономерности развития
концепции науки? науки.
6. Почему вопрос о сущности науки, научного знания 4. Развитие науки и проблема социального прогресса.
до конца ХХ в. все более занимает умы философов? 5. Наука и технология.
7. Какова связь философии науки с философией 6. Проблемы современной науки.
техники? 7. Наступит ли конец науки?
8. Что вы можете сказать о судьбе науки в ХХI в.? 8. Определение понятия «техника».
9. Что есть «техника»? 9. Техническая наука: своеобразие и специфика.
10. В чем негативные результаты технической 10. Особенность технической теории.
ориентации прогресса человечества? 11. Понятие «инженерная деятельность» и его место в
структуре социальной деятельности.
165 166
