Составители:
Рубрика:
45
Б) Определите вид отношений между понятиями (с помощью кругов Эй-
лера)
1. Высшее учебное заведение, университет, институт.
2. Юрист, прокурор, следователь, адвокат.
В) Правильно ли произведено деление понятий.
1. Слова делятся на одно- дву- и многосложные.
2. Слова делятся на существительные, глаголы, прилагательные, числитель-
ные, местоимения, наречия, предлоги, союзы и междометия.
II. Суждение
А) Определите вид и структуру простого суждения
1. Ни одна задача, заданная на дом, не трудна.
2. Никто не может отменить объективные законы общественного развития.
Б) Определите вид и структуру сложного суждения.
1. Очень удобны гребенки и линейки из пластмассы.
2. Раз у человека повышена температура — он не может быть здоровым.
III. Умозаключение.
А) Произведите превращение, обращение и противопоставление предика-
ту.
1. Треугольник — геометрическая фигура.
2. Все кошки—хищники.
Б) Проанализируйте посылки и определите возможность вывода.
1. Необразованные люди обо всем судят поверхностно. Среди студентов Уд-
муртского университета есть и образованные люди.
2. Ни один из не имеющих среднего образования не может поступить в вуз.
Петров не имеет среднего образования.
В) Проанализируйте приведенный ниже силлогизм и определите его вид,
модус и, если возможно, сделайте вывод.
Наказуемым деянием может быть или преступление, или проступок, нару-
шающий общественный порядок, или кража имущества.
Действия Н. Квалифицированы судом как кража имущества.
???
IV. Проанализируйте каждое из следующих рассуждений и выясните, яв-
ляется оно аргументацией или критикой или нет, если является, то уста-
новите его состав и вид, проверьте соблюдение правил аргументации и кри-
тики.
«Ломоносов в 1756 году проверил опыты, которые производил Роберт Бойль,
когда наблюдал прибавление веса металлов при прокаливании. Подобно Бойлю,
Ломоносов «делал опыты в заплавленных накрепко стальных сосудах, чтобы ис-
следовать, прибавляет ли вес металлов от чистого жару». Но, в отличие от Бой-
ля, Ломоносов взвешивал сосуды с металлом как до, так и после прокаливания,
не вскрывая. «Оными опытами нашлось,— писал Ломоносов,— что славного
Роберта Бойля мнение ложно, ибо без пропущения внешнего воздуха вес со-
жженного металла остается в одной мере»; следовательно,'никакая «огненная
материя» в сосуд не проникает и с металлом не соединяется» (Степанов Б. С.
История великого закона).
Б) Определите вид отношений между понятиями (с помощью кругов Эй- лера) 1. Высшее учебное заведение, университет, институт. 2. Юрист, прокурор, следователь, адвокат. В) Правильно ли произведено деление понятий. 1. Слова делятся на одно- дву- и многосложные. 2. Слова делятся на существительные, глаголы, прилагательные, числитель- ные, местоимения, наречия, предлоги, союзы и междометия. II. Суждение А) Определите вид и структуру простого суждения 1. Ни одна задача, заданная на дом, не трудна. 2. Никто не может отменить объективные законы общественного развития. Б) Определите вид и структуру сложного суждения. 1. Очень удобны гребенки и линейки из пластмассы. 2. Раз у человека повышена температура — он не может быть здоровым. III. Умозаключение. А) Произведите превращение, обращение и противопоставление предика- ту. 1. Треугольник — геометрическая фигура. 2. Все кошки—хищники. Б) Проанализируйте посылки и определите возможность вывода. 1. Необразованные люди обо всем судят поверхностно. Среди студентов Уд- муртского университета есть и образованные люди. 2. Ни один из не имеющих среднего образования не может поступить в вуз. Петров не имеет среднего образования. В) Проанализируйте приведенный ниже силлогизм и определите его вид, модус и, если возможно, сделайте вывод. Наказуемым деянием может быть или преступление, или проступок, нару- шающий общественный порядок, или кража имущества. Действия Н. Квалифицированы судом как кража имущества. ??? IV. Проанализируйте каждое из следующих рассуждений и выясните, яв- ляется оно аргументацией или критикой или нет, если является, то уста- новите его состав и вид, проверьте соблюдение правил аргументации и кри- тики. «Ломоносов в 1756 году проверил опыты, которые производил Роберт Бойль, когда наблюдал прибавление веса металлов при прокаливании. Подобно Бойлю, Ломоносов «делал опыты в заплавленных накрепко стальных сосудах, чтобы ис- следовать, прибавляет ли вес металлов от чистого жару». Но, в отличие от Бой- ля, Ломоносов взвешивал сосуды с металлом как до, так и после прокаливания, не вскрывая. «Оными опытами нашлось,— писал Ломоносов,— что славного Роберта Бойля мнение ложно, ибо без пропущения внешнего воздуха вес со- жженного металла остается в одной мере»; следовательно,'никакая «огненная материя» в сосуд не проникает и с металлом не соединяется» (Степанов Б. С. История великого закона). 45
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- …
- следующая ›
- последняя »