Составители:
Рубрика:
45
Б) Определите вид отношений между понятиями (с помощью кругов Эй-
лера)
1. Высшее учебное заведение, университет, институт.
2. Юрист, прокурор, следователь, адвокат.
В) Правильно ли произведено деление понятий.
1. Слова делятся на одно- дву- и многосложные.
2. Слова делятся на существительные, глаголы, прилагательные, числитель-
ные, местоимения, наречия, предлоги, союзы и междометия.
II. Суждение
А) Определите вид и структуру простого суждения
1. Ни одна задача, заданная на дом, не трудна.
2. Никто не может отменить объективные законы общественного развития.
Б) Определите вид и структуру сложного суждения.
1. Очень удобны гребенки и линейки из пластмассы.
2. Раз у человека повышена температура — он не может быть здоровым.
III. Умозаключение.
А) Произведите превращение, обращение и противопоставление предика-
ту.
1. Треугольник — геометрическая фигура.
2. Все кошки—хищники.
Б) Проанализируйте посылки и определите возможность вывода.
1. Необразованные люди обо всем судят поверхностно. Среди студентов Уд-
муртского университета есть и образованные люди.
2. Ни один из не имеющих среднего образования не может поступить в вуз.
Петров не имеет среднего образования.
В) Проанализируйте приведенный ниже силлогизм и определите его вид,
модус и, если возможно, сделайте вывод.
Наказуемым деянием может быть или преступление, или проступок, нару-
шающий общественный порядок, или кража имущества.
Действия Н. Квалифицированы судом как кража имущества.
???
IV. Проанализируйте каждое из следующих рассуждений и выясните, яв-
ляется оно аргументацией или критикой или нет, если является, то уста-
новите его состав и вид, проверьте соблюдение правил аргументации и кри-
тики.
«Ломоносов в 1756 году проверил опыты, которые производил Роберт Бойль,
когда наблюдал прибавление веса металлов при прокаливании. Подобно Бойлю,
Ломоносов «делал опыты в заплавленных накрепко стальных сосудах, чтобы ис-
следовать, прибавляет ли вес металлов от чистого жару». Но, в отличие от Бой-
ля, Ломоносов взвешивал сосуды с металлом как до, так и после прокаливания,
не вскрывая. «Оными опытами нашлось,— писал Ломоносов,— что славного
Роберта Бойля мнение ложно, ибо без пропущения внешнего воздуха вес со-
жженного металла остается в одной мере»; следовательно,'никакая «огненная
материя» в сосуд не проникает и с металлом не соединяется» (Степанов Б. С.
История великого закона).
Б) Определите вид отношений между понятиями (с помощью кругов Эй-
лера)
1. Высшее учебное заведение, университет, институт.
2. Юрист, прокурор, следователь, адвокат.
В) Правильно ли произведено деление понятий.
1. Слова делятся на одно- дву- и многосложные.
2. Слова делятся на существительные, глаголы, прилагательные, числитель-
ные, местоимения, наречия, предлоги, союзы и междометия.
II. Суждение
А) Определите вид и структуру простого суждения
1. Ни одна задача, заданная на дом, не трудна.
2. Никто не может отменить объективные законы общественного развития.
Б) Определите вид и структуру сложного суждения.
1. Очень удобны гребенки и линейки из пластмассы.
2. Раз у человека повышена температура — он не может быть здоровым.
III. Умозаключение.
А) Произведите превращение, обращение и противопоставление предика-
ту.
1. Треугольник — геометрическая фигура.
2. Все кошки—хищники.
Б) Проанализируйте посылки и определите возможность вывода.
1. Необразованные люди обо всем судят поверхностно. Среди студентов Уд-
муртского университета есть и образованные люди.
2. Ни один из не имеющих среднего образования не может поступить в вуз.
Петров не имеет среднего образования.
В) Проанализируйте приведенный ниже силлогизм и определите его вид,
модус и, если возможно, сделайте вывод.
Наказуемым деянием может быть или преступление, или проступок, нару-
шающий общественный порядок, или кража имущества.
Действия Н. Квалифицированы судом как кража имущества.
???
IV. Проанализируйте каждое из следующих рассуждений и выясните, яв-
ляется оно аргументацией или критикой или нет, если является, то уста-
новите его состав и вид, проверьте соблюдение правил аргументации и кри-
тики.
«Ломоносов в 1756 году проверил опыты, которые производил Роберт Бойль,
когда наблюдал прибавление веса металлов при прокаливании. Подобно Бойлю,
Ломоносов «делал опыты в заплавленных накрепко стальных сосудах, чтобы ис-
следовать, прибавляет ли вес металлов от чистого жару». Но, в отличие от Бой-
ля, Ломоносов взвешивал сосуды с металлом как до, так и после прокаливания,
не вскрывая. «Оными опытами нашлось,— писал Ломоносов,— что славного
Роберта Бойля мнение ложно, ибо без пропущения внешнего воздуха вес со-
жженного металла остается в одной мере»; следовательно,'никакая «огненная
материя» в сосуд не проникает и с металлом не соединяется» (Степанов Б. С.
История великого закона).
45
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- …
- следующая ›
- последняя »
