ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
3
От составителя
Цель данного пособия – научить студентов чтению с глубоким
проникновением в содержание и обсуждению новелл Ги де Мопассана, одного
из крупнейших реалистов Франции. В работе предлагаются задания по
обсуждению шести новелл со следующей тематикой:
- Франция в период франко -прусской войны, патриотизм простых людей
("Пышка", "Два приятеля ");
- благородные качества, подлинные и глубокие чувства людей из народа
("Буатель ", "Плетельщица стульев");
- подлинные и мнимые ценности в жизни представителей мелкой и средней
буржуазии ("Драгоценности ", "Ожерелье ").
Предлагаемые задания направлены на
- развитие умений ознакомительного и изучающего чтения;
- развитие умений говорения на основе прочитанных текстов;
- формирование и совершенствование лексико -грамматических навыков в
различных ситуациях общения.
В соответствии с поставленными целями в пособии предусмотрена работа :
1) на содержательном уровне ;
2) на лексико -грамматическом уровне с выходом в ситуации общения.
На каждом уровне работы предполагаются соответствующие задания:
1) вопросы, направленные на понимание содержания новелл;
2) задания, направленные на формирование лексико -грамматических навыков,
актуальных для студентов младших курсов. Многие из них носят
коммуникативный характер. Предусмотрены задания, направленные на
формирование социокультурной компетенции студентов.
Учебно -методическое пособие "Читаем и обсуждаем новеллы Ги де
Мопассана" ("Lisons et discutons les nouvelles de Guy de Maupassant")
предназначено для организации аудиторной работы студентов французского
отделения 1 курса дневного отделения, изучивших французский язык в объеме
средней школы , и 2 курса дневного отделения, начавших изучение
французского языка как специальности в университете . Пособие соответствует
требованию Программ по направлению подготовки дипломированного
специалиста 620100 – Лингвистика и межкультурная коммуникация, по
специальности 022600 – Теория и методика преподавания иностранных языков
и культур .
3 О тсо стави те ля Ц е ль д анно го по со би я – научи ть студ е нто в чте ни ю с глубо ки м пр о ни кно ве ни е м в со д е р жани е и о бсужд е ни ю но ве лл Ги д е М о пассана, о д но го и з кр упне йш и х р е али сто в Ф р анц и и . В р або те пр е д лагаю тся зад ани я по о бсужд е ни ю ш е сти но ве лл со сле д ую щ е й те м ати ко й: - Ф р анц и я в пе р и о д ф р анко -пр усско й во йны, патр и о ти зм пр о стых лю д е й ("Пыш ка", "Д ва пр и яте ля"); - благо р о д ные каче ства, по д ли нные и глубо ки е чувства лю д е й и з нар о д а ("Б уате ль ", "Пле те ль щ и ц а стуль е в"); - по д ли нные и м ни м ые ц е нно сти в ж и зни пр е д стави те ле й м е лко й и ср е д не й бур жуази и ("Д р аго ц е нно сти ", "О же р е ль е "). Пр е д лагае м ые зад ани я напр авле ны на - р азви ти е ум е ни й о знако м и те ль но го и и зучаю щ е го чте ни я; - р азви ти е ум е ни й го во р е ни я на о сно ве пр о чи танных те ксто в; - ф о р м и р о вани е и со ве р ш е нство вани е ле кси ко -гр ам м ати че ски х навыко в в р азли чных си туац и ях о бщ е ни я. В со о тве тстви и с по ставле нным и ц е лям и в по со би и пр е д усм о тр е на р або та: 1) на со д е р жате ль но м ур о вне ; 2) на ле кси ко -гр ам м ати че ско м ур о вне с вых о д о м в си туац и и о бщ е ни я. Н а кажд о м ур о вне р або ты пр е д по лагаю тся со о тве тствую щ и е зад ани я: 1) во пр о сы, напр авле нные на по ни м ани е со д е р жани я но ве лл; 2) зад ани я, напр авле нные на ф о р м и р о вани е ле кси ко -гр ам м ати че ски х навыко в, актуаль ных д ля студ е нто в м лад ш и х кур со в. М но ги е и з ни х но сят ко м м уни кати вный х ар акте р . Пр е д усм о тр е ны зад ани я, напр авле нные на ф о р м и р о вани е со ц и о куль тур но й ко м пе те нц и и студ е нто в. У че бно -м е то д и че ско е по со би е "Ч и тае м и о бсужд ае м но ве ллы Ги д е М о пассана" ("Lisons et discutons les nouvelles de Guy de Maupassant") пр е д назначе но д ля о р гани зац и и ауд и то р но й р або ты студ е нто в ф р анц узско го о тд е ле ни я 1 кур са д не вно го о тд е ле ни я, и зучи вш и х ф р анц узски й язык в о бъе м е ср е д не й ш ко лы, и 2 кур са д не вно го о тд е ле ни я, начавш и х и зуче ни е ф р анц узско го языка как спе ц и аль но сти в уни ве р си те те . По со би е со о тве тствуе т тр е бо вани ю Пр о гр ам м по напр авле ни ю по д го то вки д и пло м и р о ванно го спе ц и али ста 620100 – Л и нгви сти ка и м е жкуль тур ная ко м м уни кац и я, по спе ц и аль но сти 022600 – Те о р и я и м е то д и ка пр е по д авани я и но стр анных языко в и куль тур .