Lisons et discutons les nouvelles de Guy de Maupassant. Читаем и обсуждаем новеллы Ги де Мопассана. Агасандова М.А - 4 стр.

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                            Boule de Suif

I. Questionnaire.
1) Parlez du recul de l’armé e franç aise. Dé crivez l’ambiance qui ré gnait dans la
    ville après la retraite de l’armé e franç aise.
2) Comment les envahisseurs ont-ils apparu dans la ville ? Quels sentiments les
    habitants de Rouen é prouvaient-ils ? Prouvez vos idé es par le texte.
3) Pourquoi au bout de quelque temps un calme nouveau s’est-il é tabli ? Que
    trouvait-on dans la rivière ? Qu’est-ce que cela signifiait ?
4) Faites les portraits des voyageurs. Parlez de leurs professions. Pourquoi ces
    personnages ont-ils dé cidé de quitter la ville ?
5) Trouvez tout le lexique que l’ auteur utilise pour dé crire ses hé ros. Quels
    sentiments é prouve-t-il envers ses personnages ?
6) Analysez le lexique que l’auteur utilise pour pré senter le portrait de Boule de
    Suif. Cette femme, d’après la description est-ce un personnage positif ou
    né gatif ?
7) Comment les voyageurs se sentaient-ils pendant le trajet ? Est-ce que l’ auteur
    a ré ussi à transmettre l’atmosphère qui é tait dans la diligeance ?
8) Qu’est-ce que Boule de Suif a retiré de sous la banquette ? Comment cela la
    caracté rise ?
9) Dé crivez la scène ou Boule de Suif offrait sa provision aux compagnons de
    route.
10)        Quelle causerie s’est-il engagé e dans la diligeance ? Qu’est-ce que nous
    apprenons de nouveau des voyageurs ?

II. Trouvez les phrases qui illustrent l’emploi des verbes ci-dessous. Faites
attention à leur rection. Employez-en quelques dans d’autres situations.

pré tendre            dé rouler            emplisser            filtrer
discuter              emmener              exiger               s’efforcer
redouter              dé concentrer        é vitе r             troubler
se pré parer          plaindre             ressembler           cesser
gagner                mé nager             effacer              marmotter
planer                dé pendre            songer               contraindre
commettre             traîner              comparer             s’entretenir

III. Trouvez dans le texte les phrases qui illustrent l’emploi des expressions ci-
dessous. Faites–les entrer dans d’autres situations.
Se trouver à la merci de qn ;
Se regarder tristement à la clarté de l’aurore ;
Faire fortune ;
Un esprit mordant et fin ;
Avoir grand air ;
Manger une assez belle fortune
Courir aux provisions
Se mettre qch sous le dent