Психология и педагогика. Агеева Л.Г. - 104 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

106
отношению к дочери из-за комплекса вины или отсутствия полового партнера.
Как следствие, у ребенка появляется агрессивность и может сформироваться
негативная установка по отношению к противоположному полу (особенно если
мать обижена на мужчин).
Если ребенок в неполной семье мальчик, то он более чувствителен к
патогенным воздействиям одинокого материнства, т.к
. девочка и мать имеют
более тесный содержательный контакт, и мать может выступать для девочки в
качестве старшей подруги. У мальчика нет образца для идентификации и
поэтому возрастает потребность в референтном мужчине.
Так как часто к воспитанию прилагает усилия бабушка, то мальчик
подвергается «фемининному» воспитанию – у него не формируются мужские
качества –
такие как ответственность, он не умеет принимать самостоятельные
решения. У матери возникает комплекс вины по отношению к сыну, она, чтобы
его загладить, «заласкивает» ребенка. С другой стороны, в таких случаях чаще
применяются тяжелые физические наказания по принципу «если бы был отец,
он бы тебе дал!»
Полная семья.
Неблагополучная полная семья часто
более патогенна для ребенка, чем
неполная. Ребенок, оказывающийся в неблагополучных супружеских
отношениях, имеет свои «несчастья». Так, отмечается более высокий процент
физических воздействий. После конфликта мальчик получает больше
подзатыльников от матери, т.к. недоразряженная мать придирается к ребенку.
Отцы чаще физически наказывают ребенка из-за того, что фактически лидер в
семье –
мать, а его функции не ясны, нет и эмоционального контакта с
ребенком. Поэтому применение физической силы необходимо для завоевания
авторитета у ребенка.
В отношении с ребенком имеют место «педагогические маски», которые
есть не что иное как проявление супружеских проблем.
1. Псевдосотрудничество – характерно для псевдосолидарных семей, где
между супругами эмоционально-психологическое отчуждение,
семья
сохраняется только ради детей. Требования к ребенку предъявляются единые,
но на самом деле ребенку не от кого ждать помощи, особенно когда вне семьи к
ребенку отнеслись несправедливо. Гипервоспитание – ребенок постоянно под
гнетом родительских требований, чтобы оправдать их ожидания.
2. Псевдоконфронтация – различные требования к ребенку со стороны
родителей, борьба за власть
в семье через ребенка, он оказывается между
молотом и наковальней в ситуации психологического психологического
разрыва. Подобный подход может провоцировать шизофрению у ребенка, если
есть предпосылки.
3. Самоустранение от воспитания – один из родителей находится в
позиции «я умываю руки». Чаще это отец. Часто отца отстраняет женская часть
семьи в соответствии с мифом
о неумелости мужчины ухаживать за ребенком.
Если что-то поручить мужчине, то это будет выполнено менее качественно и,
кроме того, имеется даже потенциальная опасность мужчины для ребенка. В

Страницы