Психология и педагогика. Агеева Л.Г. - 108 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

110
2. Индивид, личность, индивидуальность. Различия в содержании этих
понятий
Индивид – человек как единичное природное существо, представитель
вида Homo sapiens, продукт филогенетического и онтогенетического развития,
единства врожденного и приобретенного, носитель индивидуальных
своеобразных черт. Таким образом, в понятии «индивид» воплощена родовая
принадлежность человека. Индивидом можно считать и новорожденного, и
взрослого в стадии дикости, и
высокообразованного жителя цивилизованной
страны.
Появляясь на свет как индивид, человек постепенно приобретает особое
социальное качество, становится личностью. Личностью в психологии
обозначается системное (социальное) качество, приобретаемое индивидом в
предметной деятельности и общении и характеризующее меру
представленности общественных отношений в индивиде.
Личность каждого человека наделена только ей присущим сочетанием
психологических черт и
особенностей, образующих ее индивидуальность,
составляющих своеобразие человека, его отличие от других людей.
Индивидуальность проявляется в чертах темперамента, характера, привычках,
интересах, в способностях, в индивидуальном стиле деятельности и т.д. Нет
двух одинаковых людей с одинаковым сочетанием указанных психологических
особенностей – личность человека неповторима в своей индивидуальности.
Понятия «личность» и «индивид» не тождественны
, личность и
индивидуальность образуют единство, но не тождество. Если черты
индивидуальности не представлены в формах деятельности и общения, то до
некоторого времени они остаются нераскрытыми. И таковыми остаются до тех
пор, пока не станут необходимыми в системе межличностных отношений, в
которых человек выступит как личность.
3. Соотношение биологического и социального
в человеке
В 1799 г. на юге Франции охотники нашли мальчика, который, по всей
видимости, жил там один.
Он не был похож на человеческое существо ни в психическом, ни в
физическом отношении. Он передвигался на четырех конечностях, ел как
животное и кусал тех, кто у нему приближался. Обоняние и слух у
него были
чрезвычайно развиты, но очень своеобразны: при малейшем треске ветки или
звуке разгрызаемого орешка он подскакивал, тогда как хлопанье дверью не
вызывало у него ни малейшей реакции. Он был способен ходить голышом в
мороз или вытаскивать пищу из очень горячей воды, не испытывая при этом
никакой боли. Он издавал
лишь нечленораздельные звуки, не пытаясь вступать
в общение со своим новым окружением, которое он рассматривал как
препятствие к удовлетворению своих потребностей.

Страницы