Психология и педагогика. Агеева Л.Г. - 24 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

26
понимаемого как совокупность реакций организма на стимулы внешней среды.
Основателем бихевиоризма считают американского психолога Джона Уотсона
(1873-1958). В 1913 году вышла его статья «Психология, как ее видит
бихевиорист».
Цель бихевиоризма сводилась к тому, чтобы превратить психологию в
область знания, способную «управлять поведением и предсказывать его».
Уотсон приходит к отказу от категории
сознания как ненаучной, ссылаясь в
своей работе на методику И.П.Павлова об условных рефлексах. Руководствуясь
мыслью о том, что в поведении человека нет ничего прирожденного и что
любое его проявление – продукт внешней стимуляции, он начал массовое
изучение детей младенческого возраста. Он придал понятию «поведение»
однозначный смысл, который сводился лишь к
формуле «стимул - реакция» как
единица отношения организма к среде. И, таким образом, под руками
бихевиористов психологическая наука превратилась в «психологию без
психики».
В 1925г. выходит очередная книга Уотсона «Бихевиоризм», в которой
говорится о том, что, манипулируя внешними раздражителями, можно
«изготовить» человека любого склада, с любыми константами поведения.
Отрицалось значение не
только прирожденных моментов, но и собственных
убеждений индивида, установок и отношений личности. Уотсон провозглашал:
«Дайте мне дюжину нормальных детей и специфическую среду для их
воспитания, и я гарантирую, что, взяв любого из них в случайном порядке, я
смогу превратить его в специалиста любого типа – доктора, юриста, артиста,
купца или же
нищего или вора безотносительно к его таланту, склонностям,
тенденциям, способностям, призванию, а также расе его предшественников».
Т.е. не принимались во внимание никакие свойства человека, кроме набора
двигательных реакций, - все остальные просто игнорировались.
В 30-е годы в Америке начался очередной экономический кризис, стало
очевидно, что необходимо принимать во внимание роль
социальной среды и
отношение к ней индивида: не только его внешние реакции, но и его мотивы
настроения, установки. Роберт Вудворте писал: «Мы можем в большинстве
случаев управлять руками, ногами и вокальными органами людей, только
управляя их желаниями». Отклонив предложенную бихевиоризмом схему
«стимул - реакция», он включал в нее промежуточную переменную – организм
и его установки, которые действовали между непосредственными стимулами и
ответным поведением.
5. Развитие высших психических функций у человека
Высшие психические функции (ВПФ) – сложные, прижизненно
формирующиеся системные психические процессы, социальные по своему
происхождению.
ВПФ (научение, например) - одно из основных понятий современной
психологии, введенное Л.С.Выготским и развитое А.Р.Лурия
и другими

Страницы