Психология и педагогика. Агеева Л.Г. - 25 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

27
советскими психологами. В основе представлений о ВПФ как социально
обусловленных психических образованиях лежат положения марксистской
психологии об общественно-исторической происхождении психики человека и
ведущей роли трудовой деятельности в формировании его сознания. ВПФ как
системы обладают большой пластичностью, взаимозаменяемостью входящих в
них компонентов.
Формирование ВПФ характеризуется тем, что первоначально они
существуют
как форма взаимодействия между людьми и лишь позже – как
полностью внутренний (интрапсихический) процесс. Превращение внешних
средство осуществления функции во внутренние психологические носит
название интериоризации. Вторая важная черта, характеризующая развитие
ВПФ, - их постепенное «свертывание», автоматизация. На первых этапах
формирования ВПФ представляют собой развернутую форму предметной
деятельности, которая опирается на относительно элементарные
сенсорные и
моторные процессы; затем эта деятельность «свертывается», приобретая
характер автоматизированных умственных действий. Психофизиологическая
основа ВПФ – сложные функциональные системы, включающие большое число
афферентных и эфферентных звеньев. Часть звеньев функциональной системы
жестко «закреплена» за определенными мозговыми структурами, остальные
обладают высокой пластичностью и могут заменять друг друга, что и лежит в
основе механизма
перестройки, когда имеется возможность восстановления
пострадавших психических функций за счет перестройки функциональных
систем, являющихся их физиологической основой.
Главные теоретические и экспериментальные исследования,
посвященные локализации ВПФ и их нарушений при локальных повреждениях
мозга, проводились видным советским психологом А.Р.Лурия. Благодаря этим
исследованиям появилась отрасль психологии нейропсихология. Им была
создана система
методов нейропсихологической диагностики, известных в
мировой науке как «батарея луриевских методов».
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ
1. Каково соотношение мозга и психики?
2. Назовите основные функциональные блоки мозга, их связь с
психическими процессами и роль в управлении поведением.
3. Что представляет собой асимметрия полушарий головного мозга?
4. Что представляет собой бихевиоризм?
Каковы его основные черты?
5. Что понимается под высшими психическими функциями человека?

Страницы