Психология и педагогика. Агеева Л.Г. - 5 стр.

UptoLike

Составители: 

7
ВВЕДЕНИЕ
Во все века и времена человечество интересовал конкретный человек, его
внутренний мир, причины и закономерности возникновения тех или иных его
поступков, законы поведения в обществе. Не менее важной казалась и задача
понять, как возникают мысленные образы, что такое сознание, мышление,
каковы механизмы этих явлений. Люди по-разному реагируют
на внешние
обстоятельства. Личность и особенности поведения человека, отличающие его
от других людей, формируются на разных фазах его развития и жизненного
опыта. Индивидуальные различия людей, однако, не бесконечны. Человек
живет в социальной группе с определенной культурой. Постоянное
взаимодействие людей накладывает глубокий отпечаток на их восприятие мира,
общение и поведение, на их
отношение друг к другу и к представителям иных
социальных групп.
Таким образом, человек всю жизнь бывает ограничен в своем стремлении
к самовыражению в результате того давления, которое он с самых первых дней
испытывает со стороны общества и которое требует от него «нормального»
поведения в установленных этим обществом рамках. Большинство людей
сравнительно легко приспосабливается к этим требованиям и живет без
серьезных кризисов. Кто-то, однако, оказывается неспособным противостоять
стрессовым ситуациям жизни, либо из-за особой чувствительности своей
натуры, либо потому, что в детстве у него не выработалось надлежащей
стойкости. Всеми этими проблемами человека занимаются психология и
педагогика.
Сегодня психология и педагогика развиваются
полным ходом.
Продолжается накопление знаний, и нередко то, в чем человек вчера был
уверен, сегодня подвергается сомнению. Цель данного пособияпривлечь
внимание читателей к различным аспектам нашего поведения и помочь лучше
понять, что мы собой представляем и что побуждает окружающих нас людей
действовать именно так, как они действуют.