Психология и педагогика. Учебно-методические указания. Агеева Л.Г. - 110 стр.

UptoLike

Составители: 

110
нейтрально по отношению к будущим способностям. Так, особенности
слухового анализатора скажутся именно на способностях, требующих участия
именно этого анализатора. Таким образом, индивидуальные задатки в какой-то
мере избирательны, неодинаковы по отношению к разным видам деятельности.
В настоящее время сущность продуктивных проявлений задатков
исследована недостаточно, здесь наука идет как бы от противного, изучая их
дефекты. Так, например, при врожденных или приобретенных в раннем
возрасте аномалиях мозга (олигофрения) задатки способностей к любому виду
деятельности утрачиваются. Любая человеческая деятельность имеет сложную
структуру и для ее успешного выполнения недостаточно одного какого-то
качества, даже если оно достигло очень высокого уровня развития.
Способности человека к определенной деятельности представляют собой
совокупность психических качеств, также имеющих сложную структуру. Она
определяется требованиям конкретной деятельности и является различной для
разных ее видов.
Способности индивидуально-психологические особенности личности,
являющиеся условием успешного выполнения той или иной деятельности.
Способности впервые стали изучаться в XIX в., когда работами
Ф.Гальтона было положено начало экспериментальному и статистическому
исследованию разных людей. Способности обнаруживаются в процессе
овладения деятельностью, в том, насколько индивид при прочих равных
условиях быстро и основательно, легко и прочно осваивает способы ее
организации и осуществления.
Формирование способностей происходит на основе задатков.
Качественный анализ способностей направлен на выявление таких
индивидуальных характеристик человека, которые необходимы для
эффективного осуществления какого-либо конкретного вида деятельности.
Наиболее распространенной формой оценки степени выраженности
способностей являются тесты.
2.
Виды способностей
Способности могут быть общими и специальными.
Общие способностикачества индивида, отвечающие требованиям не
одного, а многих видов деятельности (интеллекта).
Специальные способностипсихологические особенности индивида,
являются возможностями успешного выполнения им определенного вида
деятельности (музыкальные, литературные, сценические и т.д.).
В настоящее время показано существование особых сензитивных
периодов, на протяжении которых развитие способностей происходит особенно
благоприятно.
3.
Развитие способностей
Уровень и степень способностей выражают понятие таланта и
гениальности. Общие способности, обеспечивающие относительную легкость и