Значение экологических знаний, их формирование и развитие при изучении раздела "Растения". Кабаян Н.В.

UptoLike

Значение экологических знаний, их формирование и развитие при изучении раздела "Растения". Кабаян Н.В.

РЕШЕНИЕ (файл) вывод, красное-белое: 

Составители: 

Формат файла: 

PDF

Ключевые слова: 

  • методические указания

Год: 

  • 2003

Количество страниц: 

51
Рекомендации посвящены методике формирования и развития экологических понятий в разделе "Растения", выявлению взаимосвязи с другими общебиологическими понятиями, раскрытию возможности системного усвоения экологического материала. Методические рекомендации предназначены для учителей биологии, студентов факультета естествознания в курсе методики преподавания биологии. Пособие подготовлено в Лаборатории экологической географии Института экологии горных территорий и размещено на сайте Адыгейского государственного университета.

Рекомендуемые учебно-методические материалы

Хасанова Н.Н., Шаханова А.В.
Хасанова Н.Н., Шаханова А.В. Рабочая тетрадь по дисциплине "Возрастная анатомия и физиология": Учебно-методическое пособие для студентов-заочников педагогических факультетов высших учебных заведений по специальности "Дошкольная педагогика и психология". - Майкоп: Изд-во Адыгейского гос. ун-та, 2004. - 58 с.
Шаханова А.В., Хасанова Н.Н.
Шаханова А.В., Хасанова Н.Н. Руководство к лабораторным занятиям по возрастной анатомии и физиологии: Учебно-методическое пособие для педагогических факультетов высших учебных заведений по специальности "Дошкольная педагогика и психология". - Майкоп: Изд-во Адыгейского гос. ун-та, 2004. - 102 с.
Кабаян Н.В.
Кабаян Н.В. Значение экологических знаний, их формирование и развитие при изучении раздела "Растения": Методические материалы для подготовки к лекциям, лабораторно-практическим и внеаудиторным занятиям в школе и в вузе. - Майкоп: Адыгейский гос. ун-т, 2003. - 51 с.
Псеунок А.А.
Псеунок А.А. Физиология кровообращения: Методическое пособие. - Майкоп: Изд-во Адыгейского гос. ун-та, 2003. - 24 с.
Кабаян Н.В.
Кабаян Н.В. Интегративные подходы к формированию здорового образа жизни у школьников: Методические рекомендации для подготовки к лекциям, лабораторно-практическим занятиям и школьным урокам в старших классах. - Майкоп: Адыгейский гос. ун-т, 2002. - 72 с.