Введение в литературоведение: Контрольные работы по курсу. Акаткин В.М - 13 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

13
Ю .Олеши или другого произведения по Вашему выбору).
4. Выпишите различные фигуры (назвав их) из того же произведения.
5. Проведите самостоятельный анализ художественных функций (стремясь к
охвату их разнообразия) выписанных Вами изобразительно -выразительных
средств языка литературного произведения.
Л и т е р а т у р а :
1. Будагов Р.А. Писатели о языке и язык писателей. – М ., 1984. – С.75-163.
2. Жирмунский В .М . К вопросу об эпитете // Жирмунский В .М . Теория литера-
туры . Поэтика . Стилистика . – Л ., 1977. – С.355-361.
3. Ковтунова И . И . Поэтический синтаксис. – М ., 1986. – С.7-15.
4. Поляков М .Я. Исторические модели тропов и фигур // Поляков М .Я. Вопро-
сы поэтики и художественной семантики. – М ., 1978. – С.136-154.
5. Фёдоров А.И. Образная речь. – Новосибирск, 1985. – С.20-25, 54-75, 84-90.
Тема XI. ПРОЗАИЧЕСКАЯ И СТИХОТВОРНАЯ РЕЧЬ.
СИЛЛАБО-ТОНИЧЕСКАЯ СИСТЕМА СТИХОСЛОЖЕНИЯ
Осваивая эту тему, помните о том, что разграничение прозы и стиха не
тождественно разграничению эпоса и лирики. Стремитесь натренировать себя в
определении стихотворных размеров, не забывая при этом, что ритм стиха не
формальная его сторона , а эмоционально -содержательная, зависящая от общего
смысла произведения.
В о п р о с ы :
1. Чем отличаются прозаическая речь и стихотворная, ритм прозы и ритм сти -
ха ?
2. В каких ещё (кроме русской) национальных литературах ритм поэзии осно -
ван на силлабо-тонической основе ?
3. Кратко изложите историю возникновения силлабо-тоники в русском литера-
турном стихе .
4. Назовите основные силлабо-тонические размеры русского стиха (простые и
составные). Что представляет собой дольник?
5. Объясните , почему ритмическое звучание различных стихотворений, напи-
санных одним и тем же размером (напр., ямбом), бесконечно разнообразно .
Для доказательства выпишите 10 стихотворных примеров (в отрывках, не
менее, чем в 4 строки) из школьных учебников по литературе (для 4-11 клас-
сов) или из сборника какого - либо поэта по Вашему выбору.
Л и т е р а т у р а :
1. Гиршман М .М . Ритм художественной прозы . – М ., 1982. – С.263-328. 
                                     13

   Ю.Олеши или другого произведения по Вашему выбору).
4. Выпишите различные фигуры (назвав их) из того же произведения.
5. Проведите самостоятельный анализ художественных функций (стремясь к
   охвату их разнообразия) выписанных Вами изобразительно-выразительных
   средств языка литературного произведения.

     Л и т е р а т у р а:

1. Будагов Р.А. Писатели о языке и язык писателей. – М., 1984. – С.75-163.
2. Жирмунский В.М. К вопросу об эпитете // Жирмунский В.М. Теория литера-
   туры. Поэтика. Стилистика. – Л., 1977. – С.355-361.
3. Ковтунова И.И. Поэтический синтаксис. – М., 1986. – С.7-15.
4. Поляков М.Я. Исторические модели тропов и фигур // Поляков М.Я. Вопро-
   сы поэтики и художественной семантики. – М., 1978. – С.136-154.
5. Фёдоров А.И. Образная речь. – Новосибирск, 1985. – С.20-25, 54-75, 84-90.

            Тема XI. ПРОЗАИЧЕСКАЯ И СТИХОТВОРНАЯ РЕЧЬ.
            СИЛЛАБО-ТОНИЧЕСКАЯ СИСТЕМА СТИХОСЛОЖЕНИЯ

     Осваивая эту тему, помните о том, что разграничение прозы и стиха не
тождественно разграничению эпоса и лирики. Стремитесь натренировать себя в
определении стихотворных размеров, не забывая при этом, что ритм стиха не
формальная его сторона, а эмоционально-содержательная, зависящая от общего
смысла произведения.

     В о п р о с ы:

1. Чем отличаются прозаическая речь и стихотворная, ритм прозы и ритм сти-
   ха?
2. В каких ещё (кроме русской) национальных литературах ритм поэзии осно-
   ван на силлабо-тонической основе?
3. Кратко изложите историю возникновения силлабо-тоники в русском литера-
   турном стихе.
4. Назовите основные силлабо-тонические размеры русского стиха (простые и
   составные). Что представляет собой дольник?
5. Объясните, почему ритмическое звучание различных стихотворений, напи-
   санных одним и тем же размером (напр., ямбом), бесконечно разнообразно.
   Для доказательства выпишите 10 стихотворных примеров (в отрывках, не
   менее, чем в 4 строки) из школьных учебников по литературе (для 4-11 клас-
   сов) или из сборника какого-либо поэта по Вашему выбору.

     Л и т е р а т у р а:

1. Гиршман М.М. Ритм художественной прозы. – М., 1982. – С.263-328.

Страницы