Материалы по языку специальности для студентов-гуманитариев (пропедевтический курс). Акаткина Е.Ф - 10 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

1918
Фольклор … жизнь и борьбу народа .
Автор … это произведение в прошлом веке.
Роман Л .Н . Толстого “Воскресение” … в 1903 году .
А . С . Пушкин … в своём творчестве русские народные
сказки.
Творчество Л . Толстого … на современную русскую
литературу.
Композитор … в музыкальном произведении свои чув-
ства .
Устное народное творчество … большое значение для
русской литературы.
11. Закончите предложения.
Фольклор появился … .
Фольклорные произведения – это … .
Устное народное творчество оказало влияние на … .
Писатели и поэты использовали фольклор … .
Фольклор отражает … .
Устное народное творчество выражает … .
Художник изображает … .
Поэт создал … .
Я высоко ценю … .
12. Выпишите из текста предложения с глаголами по-
явиться , играть (роль), создавать и замените их синони-
мичными .
ТЕМА 5. КИЕВСКАЯ РУСЬ
1. Слушайте, повторяйте, читайте:
Русь , русский, древний, древнерусский, феодал, феодаль -
ный, государство , государственный, восток , восточный, за-
пад, западный, север, северный, юг , южный, территория, Ев-
жизнь общества –отражение жизни –
любовь матери –создание произведения –
6. Прочитайте текст ещё раз и ответьте на вопросы:
1) Когда возник фольклор?
2) Что такое фольклор?
3) Почему русские писатели , поэты, художники и ком-
позиторы внимательно изучали и ценили устное народное
творчество ?
4) Где они использовали фольклор?
5) Какое значение имеет устное народное творчество
для русской культуры?
6А. Какие национальные фольклорные произведения вы зна-
ете? Где вы их изучали?
7. Подберите определения к следующим существитель-
ным :
(какой?) писатель , (какая?) литература, (какое?) вли -
яние, (какое?) творчество , (какие?) песни , (какие?) про-
изведения.
8. Выберите из данных слов 3 группы однокоренных:
показать, родители , выражение, родной, изобразитель -
ный, сказка, изображать, выразительный, родиться, отраже-
ние, рассказ, родина, сказать.
9. Выпишите из текста предложения со словосочетанием
оказать влияние (на что?).
Замените их предложениями с глаголом влиять ( на что?).
10. Вставьте глаголы ценить , использовать , выра-
жать , отражать , появиться , влиять , создавать , иметь
в предложения:
Писатели , художники и композиторы высоко … произ-
ведения устного народного творчества .
жизнь общества –                отражение жизни –               Фольклор … жизнь и борьбу народа.
любовь матери –                 создание произведения –         Автор … это произведение в прошлом веке.
     6. Прочитайте текст ещё раз и ответьте на вопросы:         Роман Л.Н. Толстого “Воскресение” … в 1903 году.
   1) Когда возник фольклор?                                    А.С. Пушкин … в своём творчестве русские народные
                                                             сказки.
   2) Что такое фольклор?
                                                                Творчество Л. Толстого … на современную русскую
   3) Почему русские писатели, поэты, художники и ком-
                                                             литературу.
позиторы внимательно изучали и ценили устное народное
                                                                Композитор … в музыкальном произведении свои чув-
творчество?
                                                             ства.
   4) Где они использовали фольклор?
                                                                Устное народное творчество … большое значение для
   5) Какое значение имеет устное народное творчество        русской литературы.
для русской культуры?
                                                                11. Закончите предложения.
  6А. Какие национальные фольклорные произведения вы зна-
ете? Где вы их изучали?                                         Фольклор появился … .
                                                                Фольклорные произведения – это … .
  7. Подберите определения к следующим существитель-
ным:
                                                                Устное народное творчество оказало влияние на … .
                                                                Писатели и поэты использовали фольклор … .
    (какой?) писатель, (какая?) литература, (какое?) вли-
                                                                Фольклор отражает … .
яние, (какое?) творчество, (какие?) песни, (какие?) про-
изведения.                                                      Устное народное творчество выражает … .
                                                                Художник изображает … .
     8. Выберите из данных слов 3 группы однокоренных:          Поэт создал … .
   показать, родители, выражение, родной, изобразитель-         Я высоко ценю … .
ный, сказка, изображать, выразительный, родиться, отраже-
ние, рассказ, родина, сказать.                                  12. Выпишите из текста предложения с глаголами по-
                                                             явиться, играть (роль), создавать и замените их синони-
     9. Выпишите из текста предложения со словосочетанием    мичными.
оказать влияние (на что?).
     Замените их предложениями с глаголом влиять(на что?).

                      ценить, использовать, выра-
     10. Вставьте глаголы
                                                             ТЕМА 5. КИЕВ СКАЯ РУСЬ
жать, отражать, появиться, влиять, создавать, иметь
в предложения:                                                  1. Слушайте, повторяйте, читайте:
   Писатели, художники и композиторы высоко … произ-            Русь, русский, древний, древнерусский, феодал, феодаль-
ведения устного народного творчества.                        ный, государство, государственный, восток, восточный, за-
                                                             пад, западный, север, северный, юг, южный, территория, Ев-
18                                                                                                                  19

Страницы