Материалы по языку специальности для студентов-гуманитариев (пропедевтический курс). Акаткина Е.Ф - 8 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

1514
ТЕМА 4. УСТНОЕ НАРОДНОЕ
ТВОРЧЕСТВО
1. Слушайте, повторяйте, читайте:
искусство , культура, живопись , мысль , чувство , поговор-
ка, пословица, былина, борьба, художник, композитор, по-
явиться, возникнуть, использовать, ценить, отражать, выра-
жать, особенно, позже, устный, письменный, оказать влияние.
1А. Определите значение незнакомых слов по словарю. Най -
дите среди них синонимичную и антонимичную пары слов.
1Б. Разделите прочитанные слова на слоги .
1 В . Прочитайте словосочетания слитно :
письменная литература, устное народное творчество ,
художники и композиторы, жизнь и борьба народа , мысли
и чувства человека.
Былина «Никита Кожемяка»Народная песня
ман писателя), но и от глаголов с разными формами паде -
жей:
от сочетания сущ . в И.п. + гл. : студенты учатся – учёба
студентов;
от сочетания гл. + сущ. в В.п. : изучать историю – изучение
истории.
9. Данные глагольные словосочетания трансформируйте
в именные по образцу:
а) культура развивается – развитие культуры; б) объяс -
нить законы – объяснение законов.
а) человечество существует - … , общество возникло - …
б) знать историю -… , изучать прошлое - …
10. Подберите определения к следующим существитель-
ным :
( какой?) закон, (какая?) наука, (какое?) общество , (ка-
кие?) процессы .
11. Вставьте глаголы жить , существовать , играть ,
иметь в предложения.
Знание истории … большое значение для человека.
Человеческое общество … много веков.
Общественные науки … важную роль в жизни обще-
ства .
Человек обычно … 70 – 75 лет.
12. Закончите предложения.
Общественные науки – это…
История изучает …
Знание истории помогает…
Человечество существует на Земле…
История рассказывает, как…
Процесс развития человеческого общества…
13. Выпишите из текста 2 предложения, которые содер-
жат синонимичные словосочетания.
ман писателя), но и от глаголов с разными формами паде-          ТЕМА 4. УСТНОЕ НАРОДНОЕ
жей:
от соче тани я сущ. в И.п. + г л. : студ енты уча тся – уч ёба
                                                                         ТВОРЧЕСТВО
студентов;
от сочетания гл. + сущ. в В.п. : изучать историю – изучение         1. Слушайте, повторяйте, читайте:
истории.
   9. Данные глагольные словосочетания трансформируйте               искусство, культура, живопись, мысль, чувство, поговор-
в именные по образцу:                                            ка, пословица, былина, борьба, художник, композитор, по-
  а) культура развивается – развитие культуры; б) объяс-         явиться, возникнуть, использовать, ценить, отражать, выра-
нить законы – объяснение законов.                                жать, особенно, позже, устный, письменный, оказать влияние.
а) человечество существует - …, общество возникло - …               1А. Определите значение незнакомых слов по словарю. Най-
б) знать историю -…, изучать прошлое - …                         дите среди них синонимичную и антонимичную пары слов.
                                                                    1Б. Разделите прочитанные слова на слоги.
  10. Подберите определения к следующим существитель-
ным:                                                                1В. Прочитайте словосочетания слитно:
   (какой?) закон, (какая?) наука, (какое?) общество, (ка-          письменная литература, устное народное творчество,
кие?) процессы.                                                  художники и композиторы, жизнь и борьба народа, мысли
                                                                 и чувства человека.
     11. Вставьте глаголы   жить, существовать, играть,
иметь в предложения.
   Знание истории … большое значение для человека.
   Человеческое общество … много веков.
   Общественные науки … важную роль в жизни обще-
ства.
   Человек обычно … 70 – 75 лет.
     12. Закончите предложения.
     Общественные науки – это…
     История изучает …
     Знание истории помогает…
     Человечество существует на Земле…
     История рассказывает, как…
                                                                 Былина «Никита Кожем яка»           Народная песня
     Процесс развития человеческого общества…
  13. Выпишите из текста 2 предложения, которые содер-
жат синонимичные словосочетания.

14                                                                                                                       15

Страницы