ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
2524
2 А . Обратите внимание
- на синонимичность выражения одержать победу над
кем? над чем? глаголу победить кого? что?;
- на синонимичность выражения потерпеть пораже-
ние от кого? от чего? глаголу не победить кого? что?;
- на антонимичность конструкций выступать против
кого? против чего? и выступать за кого? за что?; бо -
роться против кого? (с кем?), против чего? (с чем?) и
бороться за кого? за что?
Приведите свои примеры с данными словосочетаниями .
Битва князя Игоря с половцами
3. Прослушайте текст и скажите, о чём рассказывает “Сло-
во о полку Игореве”.
Замечательным памятником древнерусской литерату-
ры XII века является “Слово о полку Игореве”. Это
восточный + славяне, древний + Русь , рыба + ловить,
земля + делать, скот + водить.
Скажите, на какие вопросы они отвечают .
Запомните!
славянин – славян ка – славяне
крестьянин – крестьян ка – крестьян е
дворян ин – дворян ка – дворяне
граждан ин – граждан ка – граждан е
мусульман ин – мусульман ка – мусульман е
христиан ин – христиан ка – христиан е
боярин – боярыня – бояре
14. Перескажите текст , используя вопросы упр. 5.
ТЕМА 6. “СЛОВО О ПОЛКУ
ИГОРЕВЕ”
1 . Слушайте, повторяйте, читайте:
патриот, полк , князь , враг , половец, раздробленность, за-
щищать, уничтожать, нападать, убивать, объединяться; вы -
ступать против врагов, бороться с врагами , потерпеть по-
ражение от врагов, одержать победу над врагами ;
исторические события, замечательный памятник, древне-
русская литература; автор произведения, тема произведе -
ния, идея произведения, основная мысль произведения.
1А. Определите значение незнакомых слов по словарю.
2. Найдите среди слов и словосочетаний из упр. 1 синони-
мичные и антонимичные пары.
восточный + славяне, древний + Русь, рыба + ловить, 2 А. Обратите внимание земля + делать, скот + водить. - на синонимичность выражения одержать победу над кем? над чем? глаголу победить кого? что?; Скажите, на какие вопросы они отвечают. - на синонимичность выражения потерпеть пораже- Запомните! ние от кого? от чего? глаголу не победить кого? что?; - на антонимичность конструкций выступать против славянин – славянка – славяне кого? против чего? и выступать за кого? за что?; бо- роться против кого? (с кем?), против чего? (с чем?) и к рестьянин – крестьянка – крестьяне бороться за кого? за что? дворянин – дворянка – дворяне граж данин – граж данка – граж дане Приведите свои примеры с данными словосочетаниями. мусульманин – мусульманка – мусульмане христианин – христианка – христиане боярин – боярыня – бояре 14. Перескажите текст, используя вопросы упр. 5. ТЕМА 6. “СЛОВО О ПОЛКУ ИГОРЕВЕ” 1 . Слушайте, повторяйте, читайте: патриот, полк, князь, враг, половец, раздробленность, за- щищать, уничтожать, нападать, убивать, объединяться; вы- ступать против врагов, бороться с врагами, потерпеть по- ражение от враго в, о держать по беду над врагами; Битва князя Игоря с половцами исторические события, замечательный памятник, древне- русская литература; автор произведения, тема произведе- 3. Прослушайте текст и скажите, о чём рассказывает “Сло- ния, идея произведения, основная мысль произведения. во о полку Игореве”. 1А. Определите значение незнакомых слов по словарю. Замечательным памятником древнерусской литерату- ры XII века является “Слово о полку Игореве”. Это 2. Найдите среди слов и словосочетаний из упр. 1 синони- мичные и антонимичные пары. 24 25
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- …
- следующая ›
- последняя »