ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
2726
произведение оказало огромное влияние на развитие рус-
ской литературы и русской культуры.
Мы не знаем, кто был автором этого произведения.
Автор “Слова о полку Игореве” правдиво изображает ис-
торические события того времени , феодальную раздроб-
ленность Руси . Тема произведения – борьба князя Иго-
ря и его брата с половцами , которые часто нападали на
русские земли , захватывали города , убивали людей, унич-
тожали памятники культуры. Князь Игорь и его брат
Всеволод не объединились с другими князьями , одни вы -
ступили против половцев, поэтому потерпели поражение.
Автор “Слова” говорит, что князья должны вместе защи-
щать русскую землю, должны все вместе бороться с врага-
ми . Он считает, что только дружная единая Русь может
одержать победу над врагами . Это основная мысль про-
изведения, его идея.
3А. Прочитайте и запишите в тетрадь предложения-сино-
нимы.
Автор «Слова о полку Игореве»
говорит о том, что князья должны
вместе защищать русскую землю,
что они должны все вместе
бороться с врагами .
Автор «Слова о полку
Игореве» говорит о
совместной защите
русской земли князьями
и борьбе с врагами .
4. Найдите в тексте глаголы, от которых образованы сле -
дующие существительные : нападение, объединение,
защита , убийство, уничтожение.
4А . Замените именные сочетания соответствующими гла-
гольными :
уничтожение противника, защита народных интересов,
объединение княжеств, нападение на независимое государ-
ство , победа над врагами , героическая борьба с захватчи-
ками .
Составьте предложения с полученными глагольными со-
четаниями.
5. Распределите по 3 группам следующие существитель-
ные , обозначающие лицо . Скажите, с помощью каких суффик-
сов они образованы.
Защитник, торговец, создатель , борец, победитель , вла-
делец, противник, покупатель , земледелец, ремесленник ,
выразитель , житель .
5А . Объясните значения перечисленных выше существи-
тельных по образцу :
Земледелец – это человек , который занимается земле-
делием.
6. Перепишите упражнение в тетрадь. Обратите внимание
на то, что абстрактные существительные женского рода
образуются от прилагательных и причастий с помощью суф -
фикса – ость .
правдивый – правдивость
независимый – независимость
раздробленный – раздробленность
выразительный – выразительность
самостоятельный – самостоятельность
7. Выделите 2 группы однокоренных слов:
объединяться, захватчик, защита, единство , защищать,
объединительный, единый, защитник.
8. Прочитайте текст ещё раз и ответьте на вопросы:
1) В каком веке появилось “Слово о полку Игореве”?
2) Как оно повлияло на развитие русской литературы
и культуры?
произведение оказало огромное влияние на развитие рус- ство, победа над врагами, героическая борьба с захватчи-
ской литературы и русской культуры. ками.
Мы не знаем, кто был автором этого произведения.
Составьте предложения с полученными глагольными со-
Автор “Слова о полку Игореве” правдиво изображает ис- четаниями.
торические события того времени, феодальную раздроб-
ленность Руси. Тема произведения – борьба князя Иго- 5. Распределите по 3 группам следующие существитель-
ря и его брата с половцами, которые часто нападали на ные, обозначающие лицо. Скажите, с помощью каких суффик-
русские земли, захватывали города, убивали людей, унич- сов они образованы.
то жали памятники культуры. Князь Игор ь и его бр ат Защитник, торговец, создатель, борец, победитель, вла-
Всеволод не объединились с другими князьями, одни вы- делец, противник, покупатель, земледелец, ремесленник,
ступили против половцев, поэтому потерпели поражение. выразитель, житель.
Автор “Слова” говорит, что князья должны вместе защи- 5А. Объясните значения перечисленных выше существи-
щать русскую землю, должны все вместе бороться с врага- тельных по образцу:
ми. Он считает, что только дружная единая Русь может Земледелец – это человек, который занимается земле-
одержать победу над врагами. Это основная мысль про- делием.
изведения, его идея.
6. Перепишите упражнение в тетрадь. Обратите внимание
3А. Прочитайте и запишите в тетрадь предложения-сино- на то, что абстрактные существительные женского рода
нимы. образуются от прилагательных и причастий с помощью суф-
фикса – ость.
Автор «Слова о полку Игореве» Автор «Слова о полку
говорит о том, что князья должны Игореве» говорит о правдивый – правдивость
вместе защищать русскую землю, совместной защите независимый – независимость
что они должны все вместе русской земли князьями раздробленный – раздробленность
бороться с врагами. и борьбе с врагами. выразительный – выразительность
самостоятельный – самостоятельность
4. Найдите в тексте глаголы, от которых образованы сле-
7. Выделите 2 группы однокоренных слов:
дующие существительные: нападение, объединение,
защита, убийство, уничтожение. объединяться, захватчик, защита, единство, защищать,
объединительный, единый, защитник.
4А. Замените именные сочетания соответствующими гла-
гольными: 8. Прочитайте текст ещё раз и ответьте на вопросы:
уничтожение противника, защита народных интересов, 1) В каком веке появилось “Слово о полку Игореве”?
объединение княжеств, нападение на независимое государ- 2) Как оно повлияло на развитие русской литературы
и культуры?
26 27
