Общий курс издательского дела. Акопов А.И. - 56 стр.

                                    Последовательность редактирования произведения тако
< 56 >
                                 ва. Вначале редактор читает и анализирует рукопись с целью
                                 оценки и определения возможного восприятия произведе
                                 ния читателем, соответствия замысла, заголовка, подзаго
                                 ловка — содержанию и жанру работы. Затем анализируется и
                                 при необходимости изменяется композиция и структура тек
                                 ста, деление его по иерархии на части (главы, параграфы,
                                 общие и частные элементы). Работа над структурой рукопи
                                 си, ее совершенствованием — исключительно важный этап
                                 редактирования, который влияет на восприятие книги чи
                                 тателем. Редактор устанавливает все композиционные эле
                                 менты, определяет систему заголовков и подзаголовков,
                                 принимает решение о введении колонтитулов, оглавления,
                                 внутритекстовых и затекстовых редакторских примечаний
                                 и содержании этих элементов структуры. После этого ве
                                 дется важная работа над соответствием стиля жанру произ
                                 ведения, а затем скрупулезное устранение смысловых, сти
                                 листических, грамматических и иных ошибок и недочетов.
                                    Редактор принимает участие в подготовке проекта офор
                                 мления издания, с ним согласуют принципиальные решения
                                 технический и художественный редакторы. Важная часть
                                 работы по редактированию книги является создание (в слу
                                 чае необходимости) справочного аппарата, в том числе пре
                                 дисловия, послесловия, прикнижной аннотации, коммента
                                 риев, примечаний, а также различных указателей — пред
                                 метного, алфавитного, указателя имен, названий (в зависи
                                 мости от тематики книги — периодических изданий, горо
                                 дов, животных, углей, автомобилей, растений и т.п.), встре
                                 чающихся в тексте. Наличие указателей в книге свидетель
                                 ствует о культуре издания.
 ОБЩИЙ КУРС ИЗДАТЕЛЬСКОГО ДЕЛА




                                    Редактор работает в непосредственной связи с корректо
                                 ром и автором, согласовывая все виды правок на всех этапах
                                 и контролирует все изменения в тексте, предпринимаемые
                                 автором и работниками издательства и типографии, и, есте
                                 ственно, с техническим редактором, согласуя с ним наибо
                                 лее удобные и эффективные для восприятия способы пода
                                 чи элементов структуры в тексте (выбор расположения,
                                 шрифтов, выделений каждого фрагмента).
                                    История редакторской деятельности насчитывает не ме
                                 нее двух с половиной веков. В России она традиционно все
                                 гда считалась одной из лучших в мире. Однако в этой, каза
                                 лось бы, консервативной, методически монотонной и рутин
                                 ной работе в 80е–90е годы ХХ в. произошли революцион
                                 ные изменения. В России два обстоятельства способствова