Исследование социально-экономических и социально-политических процессов. Алехин Э.В. - 124 стр.

стало делом формальным. Госплан СССР к своим традиционным разработкам
добавил "социальный аппендикс". За показатели социального развития никто не
нес никакой ответственности: по-прежнему торжествовал план, вал, технико-
экономические показатели, которые нужно было достигнуть любой ценой, в том
числе и за счет социального благополучия людей. И пример в пренебрежении
потребностями и интересами человека показывало само государство.
     Вместе с тем, этот нелегкий путь теории и практики социального
планирования принес свои результаты. Во-первых, стало очевидно, что
объектами социального планирования должны выступать все уровни социальной
организации - от общества до конкретного производства. Во-вторых, в качестве
объектов социального планирования стали выступать функции общественной
жизни: в сфере труда, культуры, образования, науки, семьи и т.д. В-третьих,
планового решения потребовали процессы, которые раньше не подпадали под
внимание плановой мысли: образ жизни, поведение людей, социальные
катастрофы и т.п.
     Опыт также свидетельствует, что научное управление общественной
жизнью   требует    рассматривать   социальное   планирование   как    единство
познавательной и общественно-преобразовательной деятельности, а также
видеть его специфику во всех сферах общественной жизни - экономике,
социальной сфере, политике, духовной жизни и т.д.
     Все это позволяет сделать вывод, что социальное планирование
представляет собой научно обоснованное определение целей, показателей,
заданий (сроков, темпов, пропорций) развития социальных процессов и
основных средств их претворения в жизнь в интересах всего населения.
     Так как планирование является и наукой, и деятельностью, то метод нужно
понимать не только как способ осуществления, но и как способ разработки
программ или задач.
     Общие методы планирования характеризуются тем, на какие объективные
законы развития общества опираются возможные способы реализации целей, на
что они направлены и в каких организационных формах воплощаются.

                                                                           124