Исследование социально-экономических и социально-политических процессов. Алехин Э.В. - 42 стр.

     В судебном исследовании, где строятся версии о единичных событиях, их
вероятность не может выражаться числом, а принимает обычно значения: “весьма
вероятно”, “более вероятно”, “равновероятно”, “маловероятно” и т.п.
     Принцип объективности исследования. Важным условием построения
плодотворной      гипотезы     в   процессе       реализации    конкретной     научно-
исследовательской программы либо плодотворной версии в судебно-следственной
работе     является     соблюдение      принципа      объективности    исследования.
Применительно к построению гипотезы этот принцип истолковывается в двух
планах: психологическом и логико-методологическом.
     (1)    В    психологическом       плане   объективность    означает     отсутствие
предвзятости, когда исследователь руководствуется интересами установления
истины, а не своими субъективными склонностями, предпочтениями и желаниями.
Плохо, когда гипотезу или версию отстаивают потому, что она “своя”, а не потому,
что она наиболее правдоподобна или вероятна. Рациональный, объективный
подход подменяют в этом случае субъективно-психологическим.
     (2)     В    логико-методологическом         плане    объективность       означает
всесторонность исследования с целью установления истины.
     Во-первых, при выдвижении гипотезы или версии должен учитываться весь
исходный эмпирический материал. Она должна дать рациональное объяснение
всем собранным фактам, не допуская никаких исключений. Если версия строится с
учетом лишь части фактов, главным образом согласующихся с выдвинутым
предположением, и противоречит другим, то она не может считаться надежной.
Будучи односторонней, а значит, и необъективной, такая гипотеза обычно уводит
следствие в сторону от истины.
     Во-вторых,       всесторонность    требует    построения   всех   возможных     в
конкретных условиях версий. Это требование диктуется применением известного в
науке метода “множественных гипотез”. Поскольку первичный материал в любом
эмпирическом исследовании, как правило, бывает неполным, он тем самым дает
представление лишь об отдельных звеньях, отдельных зависимостях между
явлениями. Чтобы выявить всю цепь взаимосвязей, необходимо предположить все


                                                                                    42