Исследование социально-экономических и социально-политических процессов. Алехин Э.В. - 57 стр.

или качественной характеристики (оценка, результат решения); обработку
результатов решения – полученных от экспертов - оценок.
     Одной из разновидностей метода экспертных оценок является метод
коллективной генерации идей («мозговая атака»), позволяющей определять
возможные варианты развития объекта прогнозирования за короткий период
времени. Методы «мозговых атак» можно классифицировать по признаку наличия
или отсутствия обратной связи между руководителем и участниками «мозговой
атаки» в процессе решения некоторой проблемной ситуации. Создавшаяся
ситуация потребовала разработать метод «мозговой атаки» – деструктивной
отнесенной оценки (ДОО), способный качественно и достаточно быстро проводить
оценку вариантов, не ограничивая при этом их числа.
     Сущность этого метода состоит в актуализации творческого потенциала
специалистов при «мозговой атаке» проблемной ситуации, реализующей вначале
генерацию идей и последующее деструктурирование (разрушение, критику) этих
идей с формированием контридеей. Работа с методом ДОО предполагает
реализацию следующих шести этапов.
     Первый этап – формирование группы участников «мозговой атаки» (по
численности и составу). Оптимальная численность группы участников находится
эмпирическим путем: наиболее продуктивными признаны группы в 10–15 человек.
Состав группы участников предполагает их целенаправленный подбор: 1) из лиц
примерно одного ранга, если участники знают друг друга; 2) из лиц разного ранга,
если участники не знакомы друг с другом (в этом случае следует нивелировать
каждого из участников присвоением ему номера с последующим обращением к
участнику по номеру). Второй этап – составление проблемной записки участника
мозговой атаки. Она составляется группой анализа проблемной ситуации и
включает описание метода ДОО и описание проблемной ситуации. Третий этап –
генерация идей. Продолжительность мозгового штурма рекомендуется не менее 20
минут и не более 1 часа в зависимости от активности участников. Запись
высказываемых идей целесообразно вести на магнитофон, чтобы не «пропустить»
ни одну идею и иметь возможность систематизировать их для следующего этапа.


                                                                             57