Регионоведение. Алехин Э.В. - 8 стр.

UptoLike

Составители: 

и современном социокультурном контексте. Исходя из представления о регионе
как территориальном сообществе в административных границах субъекта
Российской Федерации, которое характеризуется не только целостностью, но и
управляемостью, в данном учебном пособии доминантой его содержания
выступает экономическая сфера жизнедеятельности регионального сообщества.
Основная дидактическая цель данного учебного пособия заключается в
формировании у cтудeнтoв системы знаний о той ситуации, которая сложилась в
России и в отдельных субъектах Российской Федерации, расположенных на его
территории, тенденциях и направлениях регионального развития, региональной
экономике, проблемах и особенностях регионального управления. Выпускник
высшей школы должен понимать процессы регионализации, происходящие в
современном мире, и их специфику в России; иметь представления об
исторической, географической, культурной и религиозной специфике России;
знать политико-правовые основы формирования и деятельности региональных
органов государственной власти; основные направления государственной
региональной политики; разбираться в социально-экономических и
этнополитических процессах в регионе; ориентироваться во внешнеполитических
и внутренних аспектах региональной безопасности.
8
и современном социокультурном контексте. Исходя из представления о регионе
как территориальном сообществе в административных границах субъекта
Российской Федерации, которое характеризуется не только целостностью, но и
управляемостью, в данном учебном пособии доминантой его содержания
выступает экономическая сфера жизнедеятельности регионального сообщества.
     Основная дидактическая цель данного учебного пособия заключается в
формировании у cтудeнтoв системы знаний о той ситуации, которая сложилась в
России и в отдельных субъектах Российской Федерации, расположенных на его
территории, тенденциях и направлениях регионального развития, региональной
экономике, проблемах и особенностях регионального управления. Выпускник
высшей школы должен понимать процессы регионализации, происходящие в
современном мире, и их специфику в России; иметь представления об
исторической, географической, культурной и религиозной специфике России;
знать политико-правовые основы формирования и деятельности региональных
органов   государственной   власти;   основные   направления   государственной
региональной    политики;    разбираться    в    социально-экономических        и
этнополитических процессах в регионе; ориентироваться во внешнеполитических
и внутренних аспектах региональной безопасности.




                                                                            8