ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Незнание не довод.
Спиноза
3 Теоретические странички
Заполни на основе материалов беседы с директором школы,
его заместителем, учителями
Рисунок 3.1- Основные направления профессиональной деятельности учителя
Таблица 3.1 - Содержание функций классного руководителя
Функции Содержание
изучение личности учащих-
ся
помощь в организации
учебной работы
индивидуальная работа
формирование и развитие
детского коллектива
организация жизнедеятель-
ности детей
сотрудничество с родите-
лями
Общественная ра-
бота
_________________
_________________
_________________
Научно-
исследовательская
работа
_________________
_________________
Основные на-
правления про-
фессиональной
деятельности
учителя
Повышение квали-
фикации
_________________
_________________
_________________
Работа с родителя-
ми
_________________
_________________
_________________
Учебно-
воспитательная ра-
бота
_________________
Методическая ра-
бота
_________________
_________________
_________________
8
Незнание не довод.
Спиноза
3 Теоретические странички
Заполни на основе материалов беседы с директором школы,
его заместителем, учителями
Учебно- Методическая ра-
воспитательная ра- бота
бота _________________
_________________
_________________ _________________
Работа с родителя- Основные на- Повышение квали-
ми правления про- фикации
_________________ фессиональной _________________
_________________ деятельности _________________
_________________ учителя _________________
Научно- Общественная ра-
исследовательская бота
работа _________________
_________________ _________________
_________________ _________________
Рисунок 3.1- Основные направления профессиональной деятельности учителя
Таблица 3.1 - Содержание функций классного руководителя
Функции Содержание
изучение личности учащих-
ся
помощь в организации
учебной работы
индивидуальная работа
формирование и развитие
детского коллектива
организация жизнедеятель-
ности детей
сотрудничество с родите-
лями
8
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- …
- следующая ›
- последняя »
