Составители:
Рубрика:
63
IV. Задание на дом.
1. Пусть даны предикаты:
P(x): треугольник х равносторонний;
Q(x): треугольник х равнобедренный;
R(x): треугольник х прямоугольный.
Запишите словами высказывания, записанные в символическом виде:
1) (∀x)(P(x)⇒Q(x));
2) (∃x)(P(x)∧P(x));
3) (∃x)(Q(x)∧P(x));
4) (∀x)(P(x));
5)
((Q(x))∀x
;
6) (∃x)(R(x)).
2. Пусть даны предикаты:
P(а; в): прямая а параллельна прямой в;
Q(а; α): прямая а лежит в плоскости α;
R(а; α): прямая а параллельна плоскости α.
Пользуясь этими предикатами, запишите в символическом виде следующие
высказывания:
1) чтобы прямая а была параллельна плоскости α, необходимо и достаточно,
чтобы прямая
а была параллельна прямой в, лежащей в плоскости α;
2) существуют прямые, параллельные плоскости α и не лежащие в плоскости
α;
3) если прямая а параллельна плоскости α и прямая в параллельна плоскости
α, то прямые а и в параллельны.
ЗАНЯТИЕ 18
Тема: Повторение всех математических понятий, изучаемых в семестре. За-
чет.
I. Устный счет.
II. Контрольные индивидуальные задания (для зачета).
Указание.
Для составления контрольных индивидуальных заданий целесо-
образно использовать материал предложенных занятий.
III. Зачет.
IV. Задание на дом. 1. Пусть даны предикаты: P(x): треугольник х равносторонний; Q(x): треугольник х равнобедренный; R(x): треугольник х прямоугольный. Запишите словами высказывания, записанные в символическом виде: 1) (∀x)(P(x)⇒Q(x)); 2) (∃x)(P(x)∧P(x)); 3) (∃x)(Q(x)∧P(x)); 4) (∀x)(P(x)); 5) ( ∀x(Q(x)) ; 6) (∃x)(R(x)). 2. Пусть даны предикаты: P(а; в): прямая а параллельна прямой в; Q(а; α): прямая а лежит в плоскости α; R(а; α): прямая а параллельна плоскости α. Пользуясь этими предикатами, запишите в символическом виде следующие высказывания: 1) чтобы прямая а была параллельна плоскости α, необходимо и достаточно, чтобы прямая а была параллельна прямой в, лежащей в плоскости α; 2) существуют прямые, параллельные плоскости α и не лежащие в плоскости α; 3) если прямая а параллельна плоскости α и прямая в параллельна плоскости α, то прямые а и в параллельны. ЗАНЯТИЕ 18 Тема: Повторение всех математических понятий, изучаемых в семестре. За- чет. I. Устный счет. II. Контрольные индивидуальные задания (для зачета). Указание. Для составления контрольных индивидуальных заданий целесо- образно использовать материал предложенных занятий. III. Зачет. 63