ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
2
GZklhysb_ f_lh^bq_kdb_ mdZaZgby ij_^gZagZqZxlky klm^_glZfdmjkZ
^g_\gh]hhl^_e_gby^eyih^]hlh\dbdk_fbgZjgufaZgylbyfihl_hj_lbq_kdhc
]jZffZlbd_njZgpmakdh]hyaudZHgb\dexqZxlmijZ`g_gbyg_h[oh^bfu_^ey
hk\h_gby dZd h[sbo ijh[e_f ]jZffZlbdbf_lh^u ebg]\bklbq_kdh]h ZgZebaZ
Zkbff_ljby kh^_j`Zgby b nhjfu hkh[_gghklb ]jZffZlbq_kdbo dZl_]hjbc
ki_pbnbq_kdb_ q_jlu ]jZffZlbq_kdhc kbkl_fu njZgpmakdh]h yaudZ lZd b
qZklguok_fZglbdb b nmgdpbhgbjh\Zgby Subjonctif b Conditionnel).
F_lh^bq_kdb_ mdZaZgby kihkh[kl\mxl Zdlb\baZpbb agZgbc ihemq_gguo
klm^_glZfb\dmjk_e_dpbhgguoaZgylbc
Thème 1. Grammaire et autres sciences linguistiques
Problèmes à étudier et à discuter:
1. Les rapports de la grammaire avec la phonologie.
2. L’interaction entre la grammaire et la lexicologie.
3. La grammaire et la stylistique.
4. La grammaire et l’histoire de la langue.
Exercices:
1. Déterminez les types d’interaction entre la grammaire et la phonétique dans les
exemples:
les parents je cède - je céderai
les écoles j’écrirai - j’écrirais
un profond sommeil je prends - prenne (que je)
un profond ennui je mets - je mis
je fais je viens
je fis je vins
je ferai que je vienne
que je fasse
2 ���������� ������������� ��������� ���������������� ���������� � �� ������ �������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������ ��������� ���� ������ �������� ����������� �������� ����������������� ��������� ���������� ���������� � ������� ����������� �������������� ����������� �������������� ������ ��������������� �������� ������������� �������� ���� �� �������� ����������� �� ����������������� Subjonctif � �� Conditionnel). ������������� ��������� ������������� ������������ �������� ����������� �������������������������������������� Thème 1. Grammaire et autres sciences linguistiques Problèmes à étudier et à discuter: 1. Les rapports de la grammaire avec la phonologie. 2. L’interaction entre la grammaire et la lexicologie. 3. La grammaire et la stylistique. 4. La grammaire et l’histoire de la langue. Exercices: 1. Déterminez les types d’interaction entre la grammaire et la phonétique dans les exemples: les parents je cède - je céderai les écoles j’écrirai - j’écrirais un profond sommeil je prends - prenne (que je) un profond ennui je mets - je mis je fais je viens je fis je vins je ferai que je vienne que je fasse