Методические указания к лекционным и семинарским занятиям по дискурсу для студентов специальности "Теоретическая и прикладная лингвистика". Андросова М.А. - 55 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

55
Фрейм состоит из вершины или макропропозиции (темы) и слотов
(терминалов).
Слотячейка для хранения информации.
Фрейм это способ хранения информации в сознании человека.
Набор слотов может быть ограничен опытом человека и индивидуален для
каждого человека.
Сценарий (= динамический фрейм) содержит стандартную
последовательность событий, обусловленную некоторой повторяющейся
ситуацией.
Фреймы и сценарии имеют конвенциональную природу, то есть основаны
на социально-культурной информации, которую мы все приобретаем в течение
жизни в обществе.
Для каждого отдельного человека существует макросценарий: Я должен
окончить институт, устроиться на работу и т.д. – всё расписано до самой
смерти. Этот сценарий начинают формировать для нас родители, потом
институт и т.д.
Рефреймингактивное направление психологии, раздел генной
психологии. Тот сценарий, по которому мы стараемся жить, оглядываясь на
жизнь родителей (например: двое детей и вы двоих хотите). Иногда человек
может сознательно изменить этот сценарий.
Помимо макроструктуры ван Дейк выделяет суперструктуру
стандартную схему, по которой строятся конкретные дискурсы. В отличие от
макроструктуры, суперструктура связана не с содержанием конкретного
дискурса, а с его жанром. Основные способы развертывания темы дискурса
(К. Бринкер): дескриптивный, нарративный, разъясняющий, аргументативный.
5.4. Критерии нарратива:
тематическая общность;
единство персонажей;
хронологическая последовательность;
наличие причинно-следственных связей;
Пример отсутствия временной последовательности (А.С. Пушкин):
Я знаю край: там на брега
Уединенно море плещет;
Там редко падают снега,
Безоблачно там солнце блещет
На опаленные луга;
Дубрав не видно - степь нагая
Над морем стелется одна.