ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Прежде всего нужно продумать общую структуру речи. Структура речи должна
быть ясной не только для оратора, но и для адресата, А для этого говорящий должен «все
время помнить о своей цели и основной мысли и делать их очевидными для аудитории.
Хорошо, когда переходы от одной смысловой части к другой тоже создают впечатление,
что оратор движется вперед, не отвлекаясь, не «застревая «и не возвращаясь к тому, что
уже пройдено» (21,88).
Легче воспринимать высказывание, если соблюдаются принципы построения всей
фразы. Фраза должна иметь четкую структуру. В риторике существует такое понятие как
период, о котором Аристотель писал так: «Я называю периодом фразу, которая сама по
себе имеет начало и конец и размеры которой легко обозреть. Такой стиль приятен и
понятен; он приятен, потому что представляет собой противоположность речи
незаконченной, и слушателю всегда кажется, что он что-то схватывает и что-то для него
закончилось; а ничего не предчувствовать и ни к чему не приходить — неприятно.
Понятна периодическая речь потому, что легко запоминается, а это происходит от того,
что периодическая речь имеет число, число же всего легче запоминается. Поэтому все
запоминают стихи лучше, чем прозу...»
(Аристотель Риторика: Книга третья. — с.9) (О периоде смотри в лекции
«Элокуция»).
Ощущение движения создается и самим процессом исполнения, произнесения
речи. Необходимы осмысленные паузы, правильно выбранный темп речи. Повторы
должны не мешать движению мысли, а подчеркивать особенно важные формулировки,
выводы.
§1.4.4. Закон эмоциональности
Третий закон риторики, закон эмоциональности, требует, «чтобы говорящий
не только мыслил, не только рассудком творил свою речь, но и чувствовал, переживал
эмоционально то, о чем он сообщает или беседует» (21, 90). Еще древние риторики
говорили о то, что только личностно пережитое, прочувствованное можно убедительно
сообщить, не оставив слушателя равнодушным. Существует множество выразительных
средств, разработанных риторикой, которые делают речь выразительной. Самое сильное
из них — это метафора (Смотри главу «Элокуция»). Эмоциональной и экспрессивной речь
становится также благодаря выразительным движениям говорящего, его голосу.
§1.4.5. Закон удовольствия
Четвертый закон риторики — закон удовольствия. Речь тогда и потому
действенна, когда доставляет удовольствие слушателю (собеседнику). Как сделать
речевое общение приятным? Прежде всего созданием игровой установки, «загадок»,
которые вместе с говорящим разгадывает слушатель. Умение пользоваться парадоксом,
каламбуром, игрой слов — вот что поможет говорящему доставить удовольствие
слушателю. При этом нужно помнить; речь не должна превращаться в пустую болтовню.
И еще, Доставить удовольствие слушателю — это не значит избежать сложных вопросов,
порой даже неприятных. В любой ситуации нужно помнить о культуре общения.
При публичном выступлении не нужно забывать о том, что адресат воспринимает
речь на слух, что он должен постоянно концентрировать внимание, чтобы понять все, что
говорит оратор. Неясная, путаная, однообразная речь утомляет слушающего. Потому
необходимо научиться менять темп и ритм речи, высоту голоса.
Вопросы для самопроверки и размышления.
Прежде всего нужно продумать общую структуру речи. Структура речи должна
быть ясной не только для оратора, но и для адресата, А для этого говорящий должен «все
время помнить о своей цели и основной мысли и делать их очевидными для аудитории.
Хорошо, когда переходы от одной смысловой части к другой тоже создают впечатление,
что оратор движется вперед, не отвлекаясь, не «застревая «и не возвращаясь к тому, что
уже пройдено» (21,88).
Легче воспринимать высказывание, если соблюдаются принципы построения всей
фразы. Фраза должна иметь четкую структуру. В риторике существует такое понятие как
период, о котором Аристотель писал так: «Я называю периодом фразу, которая сама по
себе имеет начало и конец и размеры которой легко обозреть. Такой стиль приятен и
понятен; он приятен, потому что представляет собой противоположность речи
незаконченной, и слушателю всегда кажется, что он что-то схватывает и что-то для него
закончилось; а ничего не предчувствовать и ни к чему не приходить — неприятно.
Понятна периодическая речь потому, что легко запоминается, а это происходит от того,
что периодическая речь имеет число, число же всего легче запоминается. Поэтому все
запоминают стихи лучше, чем прозу...»
(Аристотель Риторика: Книга третья. — с.9) (О периоде смотри в лекции
«Элокуция»).
Ощущение движения создается и самим процессом исполнения, произнесения
речи. Необходимы осмысленные паузы, правильно выбранный темп речи. Повторы
должны не мешать движению мысли, а подчеркивать особенно важные формулировки,
выводы.
§1.4.4. Закон эмоциональности
Третий закон риторики, закон эмоциональности, требует, «чтобы говорящий
не только мыслил, не только рассудком творил свою речь, но и чувствовал, переживал
эмоционально то, о чем он сообщает или беседует» (21, 90). Еще древние риторики
говорили о то, что только личностно пережитое, прочувствованное можно убедительно
сообщить, не оставив слушателя равнодушным. Существует множество выразительных
средств, разработанных риторикой, которые делают речь выразительной. Самое сильное
из них — это метафора (Смотри главу «Элокуция»). Эмоциональной и экспрессивной речь
становится также благодаря выразительным движениям говорящего, его голосу.
§1.4.5. Закон удовольствия
Четвертый закон риторики — закон удовольствия. Речь тогда и потому
действенна, когда доставляет удовольствие слушателю (собеседнику). Как сделать
речевое общение приятным? Прежде всего созданием игровой установки, «загадок»,
которые вместе с говорящим разгадывает слушатель. Умение пользоваться парадоксом,
каламбуром, игрой слов — вот что поможет говорящему доставить удовольствие
слушателю. При этом нужно помнить; речь не должна превращаться в пустую болтовню.
И еще, Доставить удовольствие слушателю — это не значит избежать сложных вопросов,
порой даже неприятных. В любой ситуации нужно помнить о культуре общения.
При публичном выступлении не нужно забывать о том, что адресат воспринимает
речь на слух, что он должен постоянно концентрировать внимание, чтобы понять все, что
говорит оратор. Неясная, путаная, однообразная речь утомляет слушающего. Потому
необходимо научиться менять темп и ритм речи, высоту голоса.
Вопросы для самопроверки и размышления.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- …
- следующая ›
- последняя »
