ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
1. Почему первый закон риторики назван законом гармонизирующего диалога? В каком
отношении к нему находятся остальные три? Раскройте риторический смысл терминов
«гармонизирующий» и «диалог»?
2. Какие принципы речевого поведения должен соблюдать говорящий, чтобы « возбудить
в слушателе его собственное внутреннее слово»?
3. Как составить «портрет» вашего будущего слушателя, адресата?
4. Почему второй закон риторики назван законом продвижения и ориентации адресата?
Как его выполнять?
5. Как называется третий закон риторики? О чем он гласит?
6. Назовите и сформулируйте четвертый закон риторики? Возможно ли его проявление в
неприятных или трагических ситуациях?
Глава 1.5. Контакт с адресатом, чувство аудитории
§1.5.1. Контакт как психологическое понятие
Знание законов риторики, их практическое применение облегчает общение в любой
ситуации: будь то светская, дружеская, деловая беседа или публичное выступление. В
любой ситуации необходим контакт с адресатом. По определению психологов, контакт —
это общность психического состояния оратора и аудитории, это взаимопонимание между
говорящим и слушающим. Эта общность возникает на основе совместной мыслительной
деятельности, когда решаются одни и те же проблемы, и называется она совместным
интеллектуальным сопереживанием. Для возникновения контакта важно также и
эмоциональное сопереживание. (Вспомните закон эмоциональности). Умение оратора
вовлекать аудиторию в интеллектуальное и эмоциональное сопереживание еще называют
чувством аудитории.
§1.5.2. Чувство аудитории и средства его воспитания
Чтобы выработать в себе это чувство, нужно помнить: всякая хорошая речь (не
только публичная) — это общение со слушающим, поэтому нужно научиться говорить не
слушателям, а со слушателями. «... Коммуникативность речи, или ораторское чувство
аудитории проявляется в том, что у слушателя возникает ощущение живого общения с
говорящим: еще при выходе оратора на трибуну и в начале его выступления слушатели
чувствуют, что сейчас будут говорить с ними, что человеку есть что сказать и что он рад
поделиться своими мыслями и знаниями со всеми присутствующими» (21, 106).
Существует три средства, с помощью которых этот эффект достигается:
1) разговорность речи;
2) зрительный контакт;
3) голосовой контакт.
§1.5.3. Разговорность речи как средство установления контакта с аудиторией
Естественный, разговорный стиль в настоящее время является самым эффективным
стилем публичной речи, тогда как в недавнем прошлом публичная речь выглядела как
хорошо подготовленный спектакль. Психологи утверждают, что именно естественность
поведения притягательны в человеке. Непринужденность свидетельствует о комфортном
состоянии говорящего, которое передается и слушающему.
Чем отличается разговорная речь от кодифицированного литературного языка?
Исследователи отмечают, что существеннейшей особенностью разговорной речи является
1. Почему первый закон риторики назван законом гармонизирующего диалога? В каком
отношении к нему находятся остальные три? Раскройте риторический смысл терминов
«гармонизирующий» и «диалог»?
2. Какие принципы речевого поведения должен соблюдать говорящий, чтобы « возбудить
в слушателе его собственное внутреннее слово»?
3. Как составить «портрет» вашего будущего слушателя, адресата?
4. Почему второй закон риторики назван законом продвижения и ориентации адресата?
Как его выполнять?
5. Как называется третий закон риторики? О чем он гласит?
6. Назовите и сформулируйте четвертый закон риторики? Возможно ли его проявление в
неприятных или трагических ситуациях?
Глава 1.5. Контакт с адресатом, чувство аудитории
§1.5.1. Контакт как психологическое понятие
Знание законов риторики, их практическое применение облегчает общение в любой
ситуации: будь то светская, дружеская, деловая беседа или публичное выступление. В
любой ситуации необходим контакт с адресатом. По определению психологов, контакт —
это общность психического состояния оратора и аудитории, это взаимопонимание между
говорящим и слушающим. Эта общность возникает на основе совместной мыслительной
деятельности, когда решаются одни и те же проблемы, и называется она совместным
интеллектуальным сопереживанием. Для возникновения контакта важно также и
эмоциональное сопереживание. (Вспомните закон эмоциональности). Умение оратора
вовлекать аудиторию в интеллектуальное и эмоциональное сопереживание еще называют
чувством аудитории.
§1.5.2. Чувство аудитории и средства его воспитания
Чтобы выработать в себе это чувство, нужно помнить: всякая хорошая речь (не
только публичная) — это общение со слушающим, поэтому нужно научиться говорить не
слушателям, а со слушателями. «... Коммуникативность речи, или ораторское чувство
аудитории проявляется в том, что у слушателя возникает ощущение живого общения с
говорящим: еще при выходе оратора на трибуну и в начале его выступления слушатели
чувствуют, что сейчас будут говорить с ними, что человеку есть что сказать и что он рад
поделиться своими мыслями и знаниями со всеми присутствующими» (21, 106).
Существует три средства, с помощью которых этот эффект достигается:
1) разговорность речи;
2) зрительный контакт;
3) голосовой контакт.
§1.5.3. Разговорность речи как средство установления контакта с аудиторией
Естественный, разговорный стиль в настоящее время является самым эффективным
стилем публичной речи, тогда как в недавнем прошлом публичная речь выглядела как
хорошо подготовленный спектакль. Психологи утверждают, что именно естественность
поведения притягательны в человеке. Непринужденность свидетельствует о комфортном
состоянии говорящего, которое передается и слушающему.
Чем отличается разговорная речь от кодифицированного литературного языка?
Исследователи отмечают, что существеннейшей особенностью разговорной речи является
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- …
- следующая ›
- последняя »
