Методы прогнозирования социально-экономических процессов. Антохонова И.В. - 2 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

5
ПРЕДИСЛОВИЕ
Спрос на прогнозные разработки имел место всегда,
поскольку всегда интересно заглянуть в будущее, связать с
этим свои намерения и в соответствии с этим строить пла-
ны. На современном этапе преобразований, происходящих
с достаточно высокой скоростью, и в институциональной
среде, и в системе бизнеса, и в обществе в целом возраста-
ет спрос на качественные и оперативные прогнозные раз-
работки.
В основу пособия положен опыт преподавания кур-
сов "Статистика", "Экономическое прогнозирование",
"Эконометрика" на экономических специальностях Вос-
точно-Сибирского государственного технологического
университета, в большей степени на специальности "Ин-
формационные системы в экономике".
Интерес к будущему возникает из практической по-
требности реального времени, когда любой субъект, фор-
мируя собственную стратегию, прогнозирует изменения во
внешней среде. Прогнозирование характеризует активную
позицию субъекта, широту его видения, т.к. анализ пер-
спектив основывается на синтезе методов, заимствованных
из самых разных областей научной деятельности: филосо-
фии, социологии, математики, экономики.
Желание работать на опережение, эффективно фор-
мировать стратегию, предугадывая возможные или новые
изменения в конкурентной среде, в поведении остальных
субъектов, становится жизненно необходимым и объектив-
но оправданным.
Методы прогнозирования представляют в опреде-
ленном смысле прикладную дисциплину, при изучении ко-
торой теория подкрепляется сбором необходимой инфор-
мации, выкладками, расчетами и оценкой результатов ис-
следования. С развитием рыночных отношений возрастает
спрос на статистические исследования, прогнозное обосно-
вание принимаемых решений и оценку их последствий.
Глобализация экономики как важнейший феномен совре-
6
менности находит отражение в обобщающих статистиче-
ских закономерностях, ее основные тенденции и проявле-
ния необходимо учитывать при разработке прогнозов на
различных уровнях принятия решений.
Изменения, происходящие в рамках национальной
экономики или отдельных территорий, которые можно от-
носить к развитым, развивающимся или с переходной эко-
номикой, осуществляются в процессе гармонизации с гло-
бальными тенденциями. Существуют проблемы и отноше-
ния, не признающие границ и исходящие из открытости
экономических систем. К ним безусловно относятся инно-
вационные процессы, развитие технологий, международная
торговля, решение социальных и экологических проблем.
В связи с отмеченным, подготовка студентов эконо-
мических специальностей должна базироваться на матема-
тико-статистической теории и ее экономических приложе-
ниях в контексте процесса модернизации экономики.
Получение набора определенных навыков систем-
ного видения и анализа происходящих процессов, выявле-
ния существующих тенденций и формализации причинно-
следственных связейвсе это необходимо получить сту-
дентам в процессе обучения. Завершение формирования
экономического мышления происходит в процессе синтеза
математических, экономических и статистических знаний.
К настоящему времени накоплен существенный на-
бор средств как для долгосрочного, так и для средне- и
краткосрочного прогнозирования. Правильный выбор ме-
тода прогнозирования, оценка достоверности и экономиче-
ская интерпретация результатов прогноза требуют знаком-
ства с методологией прогнозирования и возможностями
конкретных методов.
Автор благодарна И.И. Елисеевой, заведующей ка-
федрой статистики и эконометрики СПбГУЭФ, за ценные
замечания при подготовке рукописи и многим поколениям
студентов, в процессе общения с которыми апробирован и
обобщен опыт чтения данного курса.
                     ПРЕДИСЛОВИЕ                             менности находит отражение в обобщающих статистиче-
       Спрос на прогнозные разработки имел место всегда,     ских закономерностях, ее основные тенденции и проявле-
поскольку всегда интересно заглянуть в будущее, связать с    ния необходимо учитывать при разработке прогнозов на
этим свои намерения и в соответствии с этим строить пла-     различных уровнях принятия решений.
ны. На современном этапе преобразований, происходящих               Изменения, происходящие в рамках национальной
с достаточно высокой скоростью, и в институциональной        экономики или отдельных территорий, которые можно от-
среде, и в системе бизнеса, и в обществе в целом возраста-   носить к развитым, развивающимся или с переходной эко-
ет спрос на качественные и оперативные прогнозные раз-       номикой, осуществляются в процессе гармонизации с гло-
работки.                                                     бальными тенденциями. Существуют проблемы и отноше-
       В основу пособия положен опыт преподавания кур-       ния, не признающие границ и исходящие из открытости
сов "Статистика", "Экономическое прогнозирование",           экономических систем. К ним безусловно относятся инно-
"Эконометрика" на экономических специальностях Вос-          вационные процессы, развитие технологий, международная
точно-Сибирского государственного технологического           торговля, решение социальных и экологических проблем.
университета, в большей степени на специальности "Ин-               В связи с отмеченным, подготовка студентов эконо-
формационные системы в экономике".                           мических специальностей должна базироваться на матема-
       Интерес к будущему возникает из практической по-      тико-статистической теории и ее экономических приложе-
требности реального времени, когда любой субъект, фор-       ниях в контексте процесса модернизации экономики.
мируя собственную стратегию, прогнозирует изменения во              Получение набора определенных навыков систем-
внешней среде. Прогнозирование характеризует активную        ного видения и анализа происходящих процессов, выявле-
позицию субъекта, широту его видения, т.к. анализ пер-       ния существующих тенденций и формализации причинно-
спектив основывается на синтезе методов, заимствованных      следственных связей – все это необходимо получить сту-
из самых разных областей научной деятельности: филосо-       дентам в процессе обучения. Завершение формирования
фии, социологии, математики, экономики.                      экономического мышления происходит в процессе синтеза
       Желание работать на опережение, эффективно фор-       математических, экономических и статистических знаний.
мировать стратегию, предугадывая возможные или новые                К настоящему времени накоплен существенный на-
изменения в конкурентной среде, в поведении остальных        бор средств как для долгосрочного, так и для средне- и
субъектов, становится жизненно необходимым и объектив-       краткосрочного прогнозирования. Правильный выбор ме-
но оправданным.                                              тода прогнозирования, оценка достоверности и экономиче-
       Методы прогнозирования представляют в опреде-         ская интерпретация результатов прогноза требуют знаком-
ленном смысле прикладную дисциплину, при изучении ко-        ства с методологией прогнозирования и возможностями
торой теория подкрепляется сбором необходимой инфор-         конкретных методов.
мации, выкладками, расчетами и оценкой результатов ис-              Автор благодарна И.И. Елисеевой, заведующей ка-
следования. С развитием рыночных отношений возрастает        федрой статистики и эконометрики СПбГУЭФ, за ценные
спрос на статистические исследования, прогнозное обосно-     замечания при подготовке рукописи и многим поколениям
вание принимаемых решений и оценку их последствий.           студентов, в процессе общения с которыми апробирован и
Глобализация экономики как важнейший феномен совре-          обобщен опыт чтения данного курса.
                                                        5    6