ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
3
Содержание
ВВЕДЕНИЕ ...................................................................................................4
1. УЧЕБНЫЙ ПЛАН ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ «ХИМИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА»......................................6
2. Программы спецкурсов .............................................................................7
2.1. Спецкурс «Объекты экспертизы».......................................................7
Содержание спецкурса...........................................................................7
План лекций.........................................................................................11
Лабораторная работа............................................................................14
Темы семинарских занятий..................................................................14
Контрольные вопросы .........................................................................14
Рекомендательный библиографический список...................................18
2.2. Спецкурс «Химический анализ в криминалистике»........................22
Содержание спецкурса.........................................................................22
План лекций.........................................................................................24
Лабораторные работы..........................................................................25
Контрольные вопросы .........................................................................25
Рекомендательный библиографический список..................................27
2.3. Спецкурс «Организация экспертизы»..............................................31
Содержание спецкурса.........................................................................31
План лекций.........................................................................................33
Темы семинарских занятий..................................................................34
Контрольные вопросы .........................................................................34
Нормативные документы.....................................................................36
Рекомендательный библиографический список..................................37
2.4. Спецкурс «Стандартизация и сертификация»..................................39
Содержание спецкурса.........................................................................39
План лекций.........................................................................................41
Лабораторные работы..........................................................................42
Темы семинарских занятий..................................................................42
Рекомендательный библиографический список..................................42
3. ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ...................................................................44
3.1. Рекомендации слушателям
по подготовке и оформлению реферата ..................................................45
4
ВВЕДЕНИЕ
Результаты, получаемые в ходе химической экспертизы различ-
ных объектов, являются мощным источником поисковой, диагности-
ческой и доказательной информации для установления сути исследуе-
мого события, способствуют принятию обоснованных решений и ус-
тановлению объективной истины, особенно при расследовании чрез-
вычайных происшествий и изучении нештатных ситуаций. Сферой
деятельности специалистов в области химической экспертизы являют-
ся: установление вида товара или факта его фальсификации, в том чис-
ле в ходе криминалистической и таможенной экспертизы; идентифи-
кация и проверка качества лекарственных препаратов, продуктов пи-
тания, нефтепродуктов, стройматериалов и др.; оценка возможности
загрязнения окружающей среды при реализации технических проек-
тов; и т. п. Очевидно, что эксперты-химики соответствующего профи-
ля необходимы правоохранительным органам, таможенной службе,
органам здравоохранения, природоохранным ведомствам, различным
федеральным и региональным органам управления. Однако специали-
стов по химической экспертизе вузы РФ не готовят. Такие эксперты
должны обладать комплексными знаниями на стыке аналитической
химии, экологии, технических и юридических наук. Чтобы дать мини-
мально необходимую подготовку в этой области студентам омских
вузов, кафедра аналитической химии ОмГУ в соответствии с норма-
тивными документами Министерства науки и образования РФ с 2000 г.
реализует дополнительную образовательную программу (ДОП) «Хи-
мическая экспертиза». Программа предназначена студентам старших
курсов, обучающимся по специальностям химического, химико-педа-
гогического, химико-технологического профиля, а также выпускникам
соответствующих вузов (химикам, инженерам, учителям и другим
специалистам), желающим повысить свою квалификацию. Отметим,
что освоение ДОП не только расширяет возможности трудоустройства
выпускников, но и повышает качество их подготовки по основной
специальности.
ДОП «Химическая экспертиза» представляет собой набор взаи-
мосвязанных спецкурсов с общей трудоемкостью 350 часов. Продол-
жительность изучения дополнительной программы – 2 семестра (в те-
чение одного календарного года), при нагрузке 8–10 часов в неделю. В
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ...................................................................................................4
Результаты, получаемые в ходе химической экспертизы различ-
1. УЧЕБНЫЙ ПЛАН ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ных объектов, являются мощным источником поисковой, диагности-
ПРОГРАММЫ «ХИМИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА»......................................6 ческой и доказательной информации для установления сути исследуе-
2. Программы спецкурсов .............................................................................7 мого события, способствуют принятию обоснованных решений и ус-
2.1. Спецкурс «Объекты экспертизы».......................................................7 тановлению объективной истины, особенно при расследовании чрез-
Содержание спецкурса...........................................................................7 вычайных происшествий и изучении нештатных ситуаций. Сферой
План лекций .........................................................................................11 деятельности специалистов в области химической экспертизы являют-
Лабораторная работа............................................................................14 ся: установление вида товара или факта его фальсификации, в том чис-
Темы семинарских занятий..................................................................14 ле в ходе криминалистической и таможенной экспертизы; идентифи-
Контрольные вопросы .........................................................................14 кация и проверка качества лекарственных препаратов, продуктов пи-
Рекомендательный библиографический список...................................18 тания, нефтепродуктов, стройматериалов и др.; оценка возможности
2.2. Спецкурс «Химический анализ в криминалистике» ........................22 загрязнения окружающей среды при реализации технических проек-
Содержание спецкурса.........................................................................22 тов; и т. п. Очевидно, что эксперты-химики соответствующего профи-
План лекций .........................................................................................24 ля необходимы правоохранительным органам, таможенной службе,
Лабораторные работы ..........................................................................25 органам здравоохранения, природоохранным ведомствам, различным
Контрольные вопросы .........................................................................25 федеральным и региональным органам управления. Однако специали-
Рекомендательный библиографический список..................................27 стов по химической экспертизе вузы РФ не готовят. Такие эксперты
2.3. Спецкурс «Организация экспертизы» ..............................................31 должны обладать комплексными знаниями на стыке аналитической
Содержание спецкурса.........................................................................31 химии, экологии, технических и юридических наук. Чтобы дать мини-
План лекций .........................................................................................33
мально необходимую подготовку в этой области студентам омских
Темы семинарских занятий..................................................................34
вузов, кафедра аналитической химии ОмГУ в соответствии с норма-
Контрольные вопросы .........................................................................34
Нормативные документы.....................................................................36 тивными документами Министерства науки и образования РФ с 2000 г.
Рекомендательный библиографический список..................................37 реализует дополнительную образовательную программу (ДОП) «Хи-
2.4. Спецкурс «Стандартизация и сертификация» ..................................39 мическая экспертиза». Программа предназначена студентам старших
Содержание спецкурса.........................................................................39 курсов, обучающимся по специальностям химического, химико-педа-
План лекций .........................................................................................41 гогического, химико-технологического профиля, а также выпускникам
Лабораторные работы ..........................................................................42 соответствующих вузов (химикам, инженерам, учителям и другим
Темы семинарских занятий..................................................................42 специалистам), желающим повысить свою квалификацию. Отметим,
Рекомендательный библиографический список..................................42 что освоение ДОП не только расширяет возможности трудоустройства
выпускников, но и повышает качество их подготовки по основной
3. ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ...................................................................44
специальности.
3.1. Рекомендации слушателям
по подготовке и оформлению реферата ..................................................45
ДОП «Химическая экспертиза» представляет собой набор взаи-
мосвязанных спецкурсов с общей трудоемкостью 350 часов. Продол-
жительность изучения дополнительной программы – 2 семестра (в те-
чение одного календарного года), при нагрузке 8–10 часов в неделю. В
3 4
