Общая психология. Мотивация, эмоции, воля. Аристова И.Л. - 85 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

86
индивидуальные (типологические) особенности субъекта, прежде всего, индивидуальные
особенности его эмоциональности, мотивационной сферы, волевых качеств и т.п.;
фактор времени, в зависимости от которого эмоциональная реакция приобретает характер
стремительно развивающегося аффекта или настроения, сохраняющегося часами, днями и
неделями;
качественные особенности потребности. Так, эмоции, возникающие на базе социальных и
духовных потребностей, принято именовать чувствами. Низкая вероятность избегания
нежелательного воздействия породит у субъекта тревогу, а низкая вероятность достижения
желаемой целифрустрацию и т.д.
Но все перечисленные и подобные им факторы обусловливают лишь вариации
бесконечного многообразия эмоций, в то время как необходимыми и достаточными являются два,
только два, всегда только два фактора: потребность и вероятность (возможность) ее
удовлетворения. При этом под информацией автор понимает отражение всей совокупности
средств достижения цели: знания, которыми располагает субъект, совершенство его навыков,
энергетические ресурсы организма, время, достаточное или недостаточное для организации
соответствующих действий, и т.п. Низкая вероятность удовлетворения потребности (Ин больше,
чем Ис) ведет к возникновению отрицательных эмоций. Возрастание вероятности удовлетворения
по сравнению с ранее имевшимся прогнозом (Ис больше, чем Ин) порождает положительных
эмоции.
Глава 3. 4 Стресс
В данной главе мы проанализируем стресс как специфическое эмоциональное проявление
человека. Мы рассмотрим понятие стресса, его источники, виды, попробуем разобраться как люди
оценивают стресс, укажем факторы устойчивости к стрессу.
§ 3.4.1 Концепция стресса Г. Селье
В своей статье «Некоторые аспекты учения о стрессе» (хрестоматия) Г. Селье пишет, что
концепция стресса отнюдь не нова. Даже доисторическому человеку, вероятно, приходило в
голову, что чувство утраты сил и истощения, которое наступает после тяжелого труда,
переохлаждения или перегрева, внезапного испуга или после любой болезни, по существу своему
всегда одинаково. Автор предполагает, что всегда, когда это чувство возникало, доисторический
человек должен был инстинктивно сознавать, что перешел границы своих истинных
возможностей.
Проанализировав поведение живых существ при изнурительной нагрузке, Г. Селье
выделил и описал три фазы, характерные для этого поведения. Он говорит о так называемом
трехфазном общем адаптационном синдроме или биологическом стрессе. Он заинтересовался
проблемой стереотипной реакции на непосильную нагрузку еще будучи студентом-медиком. Его
заинтересовало, почему больные, страдающие от самых разных недугов, обнаруживают так много
одинаковых признаков и симптомов. Исследователь предположил, что существует
неспецифическая адаптивная реакция на изменение условий среды. Г. Селье задался вопросом,
можно ли изучать эту приспособительную реакцию научными методами. «Синдром просто
болезни» сам напрашивался, как пишет автор, на количественное исследование.
В первой работе, посвященной этому вопросу, автор назвал описанную реакцию «синдром,
вызываемый различными вредными агентами». В той же статье для обозначения этой первичной
реакции он предложил также термин «реакция тревоги», имея в виду, что указанная реакция
может представлять собой соматическое выражение «всеобщей мобилизации» защитных сил
организма.
Однако реакция тревоги является лишь первой стадией ответной реакции организма на
повреждающее воздействие стрессора. При длительном воздействии любого агента, способного
вызывать такую реакцию, наступает стадия адаптации, или резистентности. Другими словами, ни
один организм не может находиться бесконечно долго в состоянии «реакции тревоги». Если агент
настолько силен, что длительное воздействие несовместимо с жизнью, то животное в течение
первых часов или дней погибает на стадии «реакции тревоги», отмечает исследователь.
•    индивидуальные (типологические) особенности субъекта, прежде всего, индивидуальные
    особенности его эмоциональности, мотивационной сферы, волевых качеств и т.п.;
• фактор времени, в зависимости от которого эмоциональная реакция приобретает характер
    стремительно развивающегося аффекта или настроения, сохраняющегося часами, днями и
    неделями;
• качественные особенности потребности. Так, эмоции, возникающие на базе социальных и
    духовных потребностей, принято именовать чувствами. Низкая вероятность избегания
    нежелательного воздействия породит у субъекта тревогу, а низкая вероятность достижения
    желаемой цели – фрустрацию и т.д.
       Но все перечисленные и подобные им факторы обусловливают лишь вариации
бесконечного многообразия эмоций, в то время как необходимыми и достаточными являются два,
только два, всегда только два фактора: потребность и вероятность (возможность) ее
удовлетворения. При этом под информацией автор понимает отражение всей совокупности
средств достижения цели: знания, которыми располагает субъект, совершенство его навыков,
энергетические ресурсы организма, время, достаточное или недостаточное для организации
соответствующих действий, и т.п. Низкая вероятность удовлетворения потребности (Ин больше,
чем Ис) ведет к возникновению отрицательных эмоций. Возрастание вероятности удовлетворения
по сравнению с ранее имевшимся прогнозом (Ис больше, чем Ин) порождает положительных
эмоции.


                                   Глава 3. 4 Стресс
       В данной главе мы проанализируем стресс как специфическое эмоциональное проявление
человека. Мы рассмотрим понятие стресса, его источники, виды, попробуем разобраться как люди
оценивают стресс, укажем факторы устойчивости к стрессу.

§ 3.4.1 Концепция стресса Г. Селье
       В своей статье «Некоторые аспекты учения о стрессе» (хрестоматия) Г. Селье пишет, что
концепция стресса отнюдь не нова. Даже доисторическому человеку, вероятно, приходило в
голову, что чувство утраты сил и истощения, которое наступает после тяжелого труда,
переохлаждения или перегрева, внезапного испуга или после любой болезни, по существу своему
всегда одинаково. Автор предполагает, что всегда, когда это чувство возникало, доисторический
человек должен был инстинктивно сознавать, что перешел границы своих истинных
возможностей.
       Проанализировав поведение живых существ при изнурительной нагрузке, Г. Селье
выделил и описал три фазы, характерные для этого поведения. Он говорит о так называемом
трехфазном общем адаптационном синдроме или биологическом стрессе. Он заинтересовался
проблемой стереотипной реакции на непосильную нагрузку еще будучи студентом-медиком. Его
заинтересовало, почему больные, страдающие от самых разных недугов, обнаруживают так много
одинаковых признаков и симптомов. Исследователь предположил, что существует
неспецифическая адаптивная реакция на изменение условий среды. Г. Селье задался вопросом,
можно ли изучать эту приспособительную реакцию научными методами. «Синдром просто
болезни» сам напрашивался, как пишет автор, на количественное исследование.
       В первой работе, посвященной этому вопросу, автор назвал описанную реакцию «синдром,
вызываемый различными вредными агентами». В той же статье для обозначения этой первичной
реакции он предложил также термин «реакция тревоги», имея в виду, что указанная реакция
может представлять собой соматическое выражение «всеобщей мобилизации» защитных сил
организма.
       Однако реакция тревоги является лишь первой стадией ответной реакции организма на
повреждающее воздействие стрессора. При длительном воздействии любого агента, способного
вызывать такую реакцию, наступает стадия адаптации, или резистентности. Другими словами, ни
один организм не может находиться бесконечно долго в состоянии «реакции тревоги». Если агент
настолько силен, что длительное воздействие несовместимо с жизнью, то животное в течение
первых часов или дней погибает на стадии «реакции тревоги», отмечает исследователь.


                                             86