Русский язык и культура речи. Артамонов В.Н - 116 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

116
решения поставленной научной задачи, определения жанровой специфики пер-
вого романа И.А. Гончарова, выводы Е. Краснощековой очень важны, так как
на их основе строиться данное исследование.
Учитывая все эти факты, в настоящем исследовании была поставлена за-
дача выявления типологических примет жанра «романа воспитания» в «Обык-
новенной истории». Несмотря на то,
что предыдущие ученые обращались к ре-
шению поставленной задачи, определение жанровой природы первого романа
И. А. Гончарова нуждается в корректировке.
Наряду с более «зрелыми» произведениями писателя, внимание ученых
привлекает роман «Обыкновенная история», первый роман «трилогии»
И.А. Гончарова. Несмотря на то, что о первом романе писателя уже много ска-
зано,
продолжают открываться новые перспективы для литературоведческого
анализа. В этом плане интересным является полемика, развернувшаяся вокруг
определения жанровой природы романа «Обыкновенная история». Задачей
данного исследования является не только систематизация материалов, связан-
ных с определением жанровой природы романа, но и выработка собственной
научной концепции.
Несмотря на многостороннюю изученность жизни и наследия выдающе-
гося
русского писателя XIX века И.А. Гончарова, раннее творчество романиста
еще не достаточно изучено, в частности его первый роман «Обыкновенная ис-
тория». По-прежнему в среде исследователей ведется полемика вокруг жанро-
вой природы «Обыкновенная история». Актуальность темы исследования объ-
ясняется тем, что формируется новая концепция жанра романа «Обыкновенная
история» как «романа
воспитания», наследующего традиции XVIII века и
трансформирующие их в соответствии с социокультурными изменениями.
Целью данного исследования является анализ жанровой природы романа,
прежде всего типологических черт, связывающих его с романом воспитания.
Для достижения поставленной цели были сформулированы следующие
задачи:
– выявить типологические особенности жанра «романа воспитания»;
– установить причины, обусловившие обращение И.А. Гончарова
к жанру
«романа воспитания»;
– выявить особенности мировоззрения писателя 40-х годов XIX века и ис-
токи его формирования;
– систематизировать взгляды писателя на проблему воспитания
– выявить специфические жанровые черты жанра «роман воспитания» в
романе «Обыкновенная история»
Объект исследования – раннее творчество писателя в контексте литера-
турных идей первых десятилетий XIX века.
Предмет исследования –
типологические черты «романа воспитания» в
«Обыкновенной истории» И.А. Гончарова.

Страницы