ВУЗ:
Составители:
86
могут отличаться от названий смысловых частей, данных в тексте первоис-
точника.
2. Прочитать каждую из смысловых частей текста еще раз, отбирая основ-
ную информацию, раскрывающую пункт плана.
3. Переформулировать эту информацию для упрощения записи и записать.
При написании интегрального конспекта необходимо 1) полностью указы-
вать выходные данные первоисточника (сразу после названия текста); 2) остав-
лять поля, чтобы указывать по ходу конспекта пункты составленного вами пла-
на, номера страниц первоисточника, делать пометки; 3) в тексте конспекта со-
хранять рубрикацию первоисточника (если она есть); 4) цитаты и выписки за-
ключать в кавычки, ставя многоточие на месте пропуска слов и указывая номе-
ра страниц текста-первоисточника; 5) если пометки и замечания на полях не
помещаются, писать их в тексте конспекта, заключая в квадратные скобки или
рамки, отмечая специальными знаками или словами «итог», «мой», «моё мне-
ние» и т. п.
Примеры интегральных конспектов
Бергер, П. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания / П. Бер-
гер, Т. Лукман. – М.: «Медиум», 1995. – 323 с.
План Текст первоисточника Конспект
1. Объекти-
вация чело-
веческой
субъективно-
сти, С. 50.
Язык и знание в повседневной жизни
Человеческая экспрессивность объективиру-
ется, т.е. проявляет себя в продуктах человече-
ской деятельности, доступных как ее создате-
лям, так и другим людям в качестве элементов
общего всем мира. Такие объективации служат
более или менее устойчивыми показателями
субъективных процессов, присущих их создате-
лям, и позволяют вывести эти процессы за пре-
делы ситуации лицом-к-лицу, в которых их
можно было непосредственно наблюдать.
Например, субъективная установка на гнев
непосредственно выражается в ситуации лицом-
к-лицу с помощью разнообразных телесных
знаков – выражения лица, всего положения тела,
особых движений рук, ног и т.д. Эти знаки мож-
но наблюдать в ситуации лицом-к-лицу, которая
именно потому и представляется мне оптималь-
ной ситуацией для получения доступа к субъек-
тивности другого человека. Но те же знаки
нельзя сохранить за пределами живого настоя-
щего ситуации лицом-к-лицу. Однако гнев мож-
но объективировать посредством оружия.
Субъективные про-
цессы человеческой дея-
тельности могут быть
объективированы через
составные части окру-
жающей действительно-
сти.
Элементы невербаль-
ной коммуникации, при-
сущие субъективности
другого человека, не мо-
гут быть переданы за
пределы конкретной си-
туации настоящего.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- …
- следующая ›
- последняя »