Русский язык и культура речи. Артамонов В.Н - 99 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

99
2) неоднозначным пониманием оценки в современной лингвистике и определением ее
разновидностей [Арутюнова 1999, Вольф 2002, Маркелова 1993 и др.];
3) необходимостью определить место категории важности в системе категорий рус-
ского языка;
4) активным развитием теории функционально-семантических полей [Бондарко 2002;
Всеволодова 2000, Шаповалова 2000 и др.], в рамках которой выявляется категория важно-
сти как частная разновидность категории оценки.
Проблематика диссертации затрагивает целый ряд вопросов, требующих нового ос-
вещения. Это такие вопросы, как: взаимосвязь и взаимовлияние разнообразных модусных
значений высказывания – модальных, оценочных, прагматических и под.; выявление иерар-
хических отношений в системе оценочных значений, а также в системе средств их выраже-
ния и др. В работе эти вопросы получают аргументированное разрешение. Сказанное опре-
деляет теоретическую значимость работы.
В начале работы выдвинута следующая гипотеза, которая в итоге нашла свое подтвержде-
ние: так как существует реальная необходимость градуировать элементы сообщения с учетом сте-
пени их важности, то в языке для этого должны существовать специализированные средства, по
крайней мере – на уровне предложения и текста и эти средства могут быть исследованы.
Для подтверждения гипотезы сформулирована следующая цель диссертации – предста-
вить целостную концепцию функционально-семантической категории важности, описать средства
реализации категории важности на различных уровнях языковой системы и, прежде всего, на син-
таксическом и текстовом уровнях.
Реализация цели предполагает решение следующих конкретных задач:
– определить место категории важности в ряду других функционально-семантических
категорий;
– рассмотреть коммуникативно-прагматический и логико-грамматический аспекты
семантики категории важности;
– в коммуникативном аспекте определить иллокутивные силы средств реализации ка-
тегории важности;
– в логико-грамматическом аспекте соотнести категорию важности с формулой логи-
ческой структуры категории абсолютной оценки;
охарактеризовать эксплицитные и имплицитные элементы формулы категории
важности (субъект, объект, оценочную составляющую, оппозицию категории важности,
шкалу оценки по степени важности);
разработать принципы классификации средств реализации категории важности;
– представить классификацию как центральных, так и периферийных средств реали-
зации категории важности на уровне предложения и текста.
Основным методом исследования является структурно-семантический метод, выяв-
ляющий единство означаемого и означающего в языковом знаке.
Кроме того, используются индуктивный и дедуктивный методы (выявляющие отно-
шения элемента и системы как частного и общего), трансформационный анализ, позволяю-
щий воспроизвести системные отношения посредством конструирования синтаксических (и
текстовых) построений, логико-семантический анализ, устанавливающий связь между зна-
ком и формой мышления, а также сопоставительный анализ, направленный на выделение
инвариантного смысла предложения и единиц большего объема, чем предложение.
Научная новизна работы заключается в следующем:
1) впервые выявлена и введена в научный оборот категория важности как частнооце-
ночная категория, что позволяет более подробно описать семантику оценки;
2) выявлено категориальное значение важности – значение, представленное в виде
оппозиции «важно/неважно»;

Страницы