Историческая грамматика русского языка. Часть II. Авдеева М.Т - 16 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

16
3. Как возникло чередование звуков [ е // Ø ] в слове вh тръ ? Связано ли
появление такого чередования с падением редуцированных? Если да, то каким
образом? Приведите еще несколько примеров современных слов, в которых
указанное чередование звуков такого же происхождения, как и в формах ветер
- ветра .
4. Познакомьтесь с фонетическими интерпретациями, которые предлагают ис-
торики языка написанию дъжгь ? В памятниках письменности каких территорий
отмечаются такие написания?
5. Выделите в тексте исконно мягкие согласные и объясните их происхождение.
6. Обратите внимание на употребление в тексте буквы h. Укажите факты ее за-
мены на букву е . О чем свидетельствует данная орфография текста?
7. Отметьте в тексте слова, содержащие морфемы с восточнославянскими чер -
тами. Подберите к этим морфемам старославянские параллели.
8. Определите форму существительного в сочетании •д• городн h. Как сочета-
лись числительные два, три , четыре с существительными?
9. Дайте грамматический комментарий к форме существительного в сочетании
слов бе знатбе.
10. Выпишите из текста формы глагола и охарактеризуйте их.
11. Найдите в тексте односоставные предложения. Какой формой представлена
в них грамматическая основа?
II
1 В лh
т
•,&s •х•пд• иде вълхово оп#
т
•
на възводь~ по •е• днии• Тои
ж
весне ожени с# кнзь мьстисла
въ новегород[дh] и по " оу "коуна
5 дъчерь оу мирославиц# и потомь
позваша и ростовьци къ собе• и и
де ростовоу• съ дроужиною сво ~ ю•
а снъ оставивъ новегородh и при
де ростовоу• и въ то врh м # оумь
10 рлъ б#ше михалко• и поиде съ ро
стовьци и съ соуждальци• къ воло
димирю• и постави всh володъ съ
володимирьци и съ пере" славьци•
противоу ~го пълкъ• и биша с#• 
                                             16
3. К ак во зникло ч ередо ваниезвуко в [ е // Ø ] в сло ве вhтръ? Связано ли
по явлениетако го ч ередо вания с падением редуциро ванны х? Е сли да, то каким
о бразо м ? Приведитеещ енеско лько прим еро в со врем енны х сло в, в ко то ры х
указанно еч ередо ваниезвуко в тако го ж епро исхо ж дения, как и в ф о рм ах вет ер
- вет ра .
4. По знако м ьтесь с ф о нетич еским и интерпретациям и, ко то ры епредлагаю т ис-
то рики язы канаписанию дъж гь? В пам ятниках письм енно сти каких террито рий
о тм еч аю тсятакиенаписания?
5. В ы делитевтекстеиско нно м ягкиесо гласны еи о бъяснитеих про исхо ж дение.
6. О братитевним аниенаупо треблениевтекстебуквы h. У каж итеф акты ееза-
м ены набукву е. О ч ем свидетельствует даннаяо рф о граф иятекста?
7. О тм етьтев текстесло ва, со держ ащ ием о рф ем ы с во сто ч но славянским и ч ер-
там и. По дберитек этим м о рф ем ам старо славянскиепараллели.
8. О пределитеф о рм у сущ ествительно го в со ч етании •д• го ро днh. К ак со ч ета-
лись ч ислительны едва, три, ч еты рессущ ествительны м и?
9. Д айтеграм м атич еский ко м м ентарий к ф о рм есущ ествительно го всо ч етании
сло вбезнатбе.
10. В ы пиш итеиз текстаф о рм ы глаго лаи о характеризуйтеих.

11. Н айдитев текстео дно со ставны епредло ж ения. К ако й ф о рм о й представлена
вних грам м атич ескаяо сно ва?

                                        II
                 1 В лh •,&s •х•пд• идевълхо во о п#т•
                        т


                    навъзво дь~ по •е• днии• Т о иж
                    веснео ж ени с# кнзь м ьстисла
                    въ но вего ро д[дh] и по " о у "ко уна
                  5 дъч ерь о у м иро славиц# и по то м ь
                    по зваш аи ро сто вьци къ со бе• и и
                    деро сто во у• съ дро уж ино ю сво ~ю •
                    аснъ о ставивъ но вего ро дh и при
                    деро сто во у• и въ то врhм # о ум ь
            10 рлъ б#ш ем ихалко • и по идесъ ро
                    сто вьци и съ со уж дальци• къ во ло
                    дим ирю • и по стави всhво ло дъ съ
                    во ло дим ирьци и съ пере"славьци•
                    про тиво у ~го пълкъ• и биш ас#•

Страницы