Русский язык. Азарова Е.В - 72 стр.

   6. Перечислите виды зачинов и концовок.
   7. Каковы принципы выделения функциональных стилей?
   8. В чем особенность научного стиля речи?
   9. Каковы особенности публицистики?
   10. В чем заключается своеобразие художественного стиля?
   11. Каковы отличительные черты разговорного стиля?
   12. В чем заключаются особенности официально-делового стиля?


                                 Упражнения

    Выполните комплексный анализ текста по следующим заданиям:
    1. Перепишите текст, вставляя, где нужно, пропущенные буквы и знаки пре-
пинания. Обозначьте эти орфограммы и пунктограммы графически.
    2. Определите тему, основную мысль текста. Выпишите ключевые слова,
которые отражают тему текста.
    3. Озаглавьте текст. На что указывает заглавие: на тему или основную
мысль текста?
    4. Определите стиль текста, опираясь на характерные особенности функ-
циональных стилей русского языка.
    5. Охарактеризуйте композицию текста.
    6. Выделите в тексте зачин и концовку, определите их типы.
    7. Каким типом речи является данный текст (повествованием, описанием,
рассуждением)? Докажите.
    8. Найдите в тексте два-три многозначных слова. В каких значениях они
употреблены? Многозначность – это достоинство или недостаток языка?
    9. Найдите в тексте заимствованные слова. Объясните их значение, причину
использования в данном тексте.
    10. Используются ли в данном тексте устойчивые сочетания слов (фразеоло-
гизмы)? Выпишите их, объясните происхождение, значение и причину использова-
ния.
    11. Выделите наиболее часто встречающиеся типы предложений и конст-
рукции, осложняющие предложения, укажите причины их использования.

    Текст 1.
    Мы мысле..о (не)сознаем еще (в)полне жизне..о (не)делаем еще всех следст-
вий из того уд..вительного (не)бывалого времени в которое человечество вступи-
ло в XX веке. Мы живем на переломе в исключительно важную (по)существу но-
вую эпоху жизни человечества его истор.. на нашей планете.
    (В)первые человек охватил своей жизнью своей культурой всю верхнюю
об..лочку планеты (в)общем всю биосферу всю связа..ую с жизнью область плане-
ты... Нет на Земле уголка для него (не)доступного. Нет пр..делов возможному его
размножению... Жизнь человечества при всей ее разнородности стала (не)делимой
единой. Событие прои..шедшее в захолус..ном уголке любой точки любого


                                        72