ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
197
по себе не способна к саморазвитию, она создается и развивается
только в процессе деятельности человека, а точнее - в научном и ин-
женерном труде. Это дает основание утверждать, что процесс разре-
шения технического противоречия совпадает с процессом создания
техники или, иными словами, с трудом работников сферы НИОКР.
Все вышеизложенное позволяет трактовать деятельность
последних
как деятельность по разрешению технических противоречий, а сами
технические противоречия в их диалектическом понимании опреде-
лить в качестве ее субстанциональной основы. Так, ученый сталкива-
ется с техническими противоречиями, причем в его деятельности они
либо еще не разрешены, либо уже разрешены и опредмечены в техни-
ке, которая выступает для ученого
в качестве реального объекта ис-
следования. Инженер - научно-образованный работник, профессио-
нально занимающийся техническим применением на практике данных
науки, разрешает техническое противоречие в создаваемой им техни-
ке.
Социальное содержание труда работников сферы НИОКР, обу-
словленное его сущностью, состоит в обеспечении технического про-
гресса общества, а посредством этого, в воздействии на всю
систему
общественных отношений. При этом научный и инженерный труд не
оказывает на них автоматического влияния, не создает их сам по себе,
а лишь обусловливает необходимость их определенных форм. Созда-
ние новой техники качественно изменяет способ связи с ней человека,
технологические отношения между людьми в процессе производства,
обусловливает изменения в социально-
экономической стороне разде-
ления труда и, как следствие, в самой системе социально-
экономических отношений.
Для определения социально-экономического содержания труда
работников сферы НИОКР целесообразно, на наш взгляд, использо-
по себе не способна к саморазвитию, она создается и развивается только в процессе деятельности человека, а точнее - в научном и ин- женерном труде. Это дает основание утверждать, что процесс разре- шения технического противоречия совпадает с процессом создания техники или, иными словами, с трудом работников сферы НИОКР. Все вышеизложенное позволяет трактовать деятельность последних как деятельность по разрешению технических противоречий, а сами технические противоречия в их диалектическом понимании опреде- лить в качестве ее субстанциональной основы. Так, ученый сталкива- ется с техническими противоречиями, причем в его деятельности они либо еще не разрешены, либо уже разрешены и опредмечены в техни- ке, которая выступает для ученого в качестве реального объекта ис- следования. Инженер - научно-образованный работник, профессио- нально занимающийся техническим применением на практике данных науки, разрешает техническое противоречие в создаваемой им техни- ке. Социальное содержание труда работников сферы НИОКР, обу- словленное его сущностью, состоит в обеспечении технического про- гресса общества, а посредством этого, в воздействии на всю систему общественных отношений. При этом научный и инженерный труд не оказывает на них автоматического влияния, не создает их сам по себе, а лишь обусловливает необходимость их определенных форм. Созда- ние новой техники качественно изменяет способ связи с ней человека, технологические отношения между людьми в процессе производства, обусловливает изменения в социально-экономической стороне разде- ления труда и, как следствие, в самой системе социально- экономических отношений. Для определения социально-экономического содержания труда работников сферы НИОКР целесообразно, на наш взгляд, использо- 197
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- …
- следующая ›
- последняя »