ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
220
технических наук и лиц с незаконченным высшим образованием -
студентов) и 93% лиц с менее высоким уровнем образования (со сред-
ним общим и профессионально-техническим образованием); соответ-
ствие работы имеющейся квалификации отмечают 90% и 71% лиц
указанных групп соответственно. Престижность, хотя она и не являет-
ся доминирующим фактором, при оценке работы представителями
всех образовательных групп
, все же наиболее значима для лиц с выс-
шим образованием (в качестве желательного компонента «подходя-
щей» работы ее отметили 58% опрошенных с высшим образованием и
только 35% со средним общим и профессионально-техническим обра-
зованием).
Суждения респондентов о «подходящей» работе в зависимости
от принадлежности их к различным статусно-должностным группам
представлены в
таблице 3.7.
Для выяснения содержательной нагрузки заработной платы в
качестве стимула работникам НПО «Системотехника» было предло-
жено ответить на вопрос: «Что означает для Вас получение более вы-
сокой заработной платы, по сравнению с Вашими коллегами?» Полу-
ченные результаты были такими: 92% опрошенных выбрали в качест-
ве ответа позицию «возможность лучшего удовлетворения потребно-
стей
», 90% - позицию «более высокая социальная защищенность» и
76% - позицию «более престижное положение в организации». (Сумма
приведенных цифр превышает 100%, т. к. респондентам была предос-
тавлена возможность выбрать несколько позиций). В ходе приватных
бесед было выяснено, что выбор третьей позиции они объясняют сле-
дующими обстоятельствами: получение некоторыми инженерами бо
лее высокой, по сравнению с
коллегами, заработной платы означает,
что они либо трудятся более интенсивно, либо решают более сложные
технических наук и лиц с незаконченным высшим образованием - студентов) и 93% лиц с менее высоким уровнем образования (со сред- ним общим и профессионально-техническим образованием); соответ- ствие работы имеющейся квалификации отмечают 90% и 71% лиц указанных групп соответственно. Престижность, хотя она и не являет- ся доминирующим фактором, при оценке работы представителями всех образовательных групп, все же наиболее значима для лиц с выс- шим образованием (в качестве желательного компонента «подходя- щей» работы ее отметили 58% опрошенных с высшим образованием и только 35% со средним общим и профессионально-техническим обра- зованием). Суждения респондентов о «подходящей» работе в зависимости от принадлежности их к различным статусно-должностным группам представлены в таблице 3.7. Для выяснения содержательной нагрузки заработной платы в качестве стимула работникам НПО «Системотехника» было предло- жено ответить на вопрос: «Что означает для Вас получение более вы- сокой заработной платы, по сравнению с Вашими коллегами?» Полу- ченные результаты были такими: 92% опрошенных выбрали в качест- ве ответа позицию «возможность лучшего удовлетворения потребно- стей», 90% - позицию «более высокая социальная защищенность» и 76% - позицию «более престижное положение в организации». (Сумма приведенных цифр превышает 100%, т. к. респондентам была предос- тавлена возможность выбрать несколько позиций). В ходе приватных бесед было выяснено, что выбор третьей позиции они объясняют сле- дующими обстоятельствами: получение некоторыми инженерами бо лее высокой, по сравнению с коллегами, заработной платы означает, что они либо трудятся более интенсивно, либо решают более сложные 220
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- …
- следующая ›
- последняя »